有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 主動參與的學(xué)習(xí)方式，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣； 生理上，學(xué)生好動性，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚(yáng)等特點，在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點，發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性。 重點：了解有理數(shù)加法的意義，會根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算 難點：理解異號兩數(shù)相加的法則 四、 教法和學(xué)法指導(dǎo) 教法：按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，“遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)活動為主線”的指導(dǎo)思想，把教師的點撥和學(xué)生解決問題結(jié)合起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，不斷克服學(xué)生學(xué)習(xí)中的被動情況。 ② 異號兩數(shù)相加（絕對值不相等時）取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。進(jìn)行計算時，通常應(yīng)該先確定和的符號，再計算和的絕對值。 八、板書設(shè)計 九、 教學(xué)后記 本節(jié)課的主要內(nèi)容是有理數(shù)加法的法則，以學(xué)生易于接受的例子引入有理數(shù)的加法。 有理數(shù)的加法（ 1） （一）觀察發(fā)現(xiàn) （二）例題解析 （三）小結(jié) （四）練習(xí) 。一節(jié)課下來，內(nèi)容雖然完成了，但是仍存在很多問題： ① 在得出法則
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