秋天教案 (2)(文件)
【正文】 問可請(qǐng)全班同學(xué)研究，或請(qǐng)老師解答。說說為什么喜歡。 依稀可見船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。 c．優(yōu)美語(yǔ)句賞析： ◆先找出優(yōu)美的語(yǔ)句 ◆學(xué)生有感情地朗讀這句詩(shī)，體會(huì)、分析感情、語(yǔ)言的精妙之處。 輕輕搖著歸泊的小槳 —— “輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。對(duì) 于不理解的地方，小組內(nèi)互相幫助解決。 ) 六、拓展延伸，以讀帶寫。 七、課堂小結(jié)。 ①寫自己的秋天。 十、課后反思。 ②摘抄以“秋”為內(nèi)容的詩(shī)文，并做點(diǎn)評(píng)。這是一個(gè)明媚、快樂的秋天，一個(gè)樂在其中的秋天。寫一首短詩(shī)，題目為《我眼中的秋天》。 (學(xué)生討論，提出共性問題。 五、質(zhì)疑問難，合作探究。 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 —— “夢(mèng)寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。 放下飽食過稻香的鐮刀 —— “飽食”運(yùn)用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。學(xué)生描繪畫面 (參考內(nèi)容 )： ◆農(nóng)家豐收?qǐng)D：清晨朝露未唏的時(shí)候，有位農(nóng)人來(lái)到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中
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