圓的周長解決問題(教案)-資料下載頁

【摘要】第一篇：圓的周長解決問題(教案) 圓的周長 解決問題 教學(xué)內(nèi)容：圓的周長——解決問題 教學(xué)目標(biāo)：利用圓的周長與直徑、半徑之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固圓周長的計(jì)算方法，并能解決簡單的實(shí)際問題 教學(xué)重...

2025-10-31 02:36

解決問題1教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：解決問題（1）教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、會(huì)借助線段圖和樹狀算圖分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。 2、能應(yīng)用逆推的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 3、在解決實(shí)際...

2025-10-03 00:29

教學(xué)設(shè)計(jì)：解決問題二上-資料下載頁

【摘要】解決問題（二上）實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄔愛玉教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)分析兩步應(yīng)用題的數(shù)量

2025-11-15 21:02

ppt分?jǐn)?shù)乘法解決問題二-資料下載頁

【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師：張林計(jì)算下列各題。5×6＋7×315×（34－29）整數(shù)加法、減法、乘法混合運(yùn)算的順序是怎樣的？分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時(shí)候，運(yùn)算順序是怎樣的？小思考80分貝18噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。

2025-11-12 05:07

數(shù)學(xué)下冊例二解決問題-資料下載頁

【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊原來有22人看戲，走了6人，又來了13人，現(xiàn)在有多少人?方法1：22-6=16(人)16+13=29(人)綜合式：22-6+13=29(只)方法2：22+13=35(人)35-6=29(人)綜合式：22+13-6=29(人)樹上有10只小鳥，飛走了4只，又飛來3只小鳥，現(xiàn)在

2025-01-18 01:58

列方程解決問題教學(xué)反思解決問題-資料下載頁

【摘要】第一篇：列方程解決問題教學(xué)反思解決問題 列方程解決問題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問題。列方程解決實(shí)際問題，是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實(shí)際問題的解題方法，它改變了以往解決逆思維題...

2025-10-26 17:57

解決問題-資料下載頁

【摘要】解決問題例1二年級(jí)數(shù)學(xué)組6×7=54＋6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23－7=7×9=6×4=5×9=36166324453

2025-07-17 22:34

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題教案-資料下載頁

【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。...

2025-11-27 03:39

解決問題的策略教案及教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】蘇教版第十一冊解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析本單元主要教學(xué)用替換和假設(shè)的策略解決簡單的實(shí)際問題。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用圖畫、列表、一一列舉和倒過來推想等等策略解決簡單的實(shí)際問題，并在學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些策略的過程中，感受到了策略對于解決問題的價(jià)值，同時(shí)也逐步形成了一定的策略意識(shí)。這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)

2025-11-15 12:31

四上教案解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】四上教案解決問題的策略第一課時(shí)解決問題的策略（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第65-67頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問題所提供的信息，學(xué)會(huì)用從條件想起或從問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系，初步體會(huì)這些方法在整理信息解決問題中的作用，感受并學(xué)習(xí)這些問題的策略。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)

2025-11-14 13:56

第2課時(shí)-解決問題【教案】-資料下載頁

【摘要】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)解決問題 ?教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)提示】 可提前安排好學(xué)生調(diào)查1個(gè)蘋果的質(zhì)量或1千克蘋果有多少個(gè)，也可以在課堂上實(shí)際稱量。讓學(xué)生估一估20個(gè)蘋果有多重。我們可以稱什么？除了稱...

2025-04-05 06:07

解決問題-連乘問題-資料下載頁

【摘要】解決問題（連乘）入場式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班。三年級(jí)參加入場式方陣的同學(xué)一共多少人？合作建議：1、每個(gè)人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計(jì)算的，又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班，三

2025-05-14 21:46

用比例解決問題復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：用比例解決問題復(fù)習(xí)課教案 《用比例解決問題復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 兩河完小張素會(huì)教學(xué)內(nèi)容：用正反比例解決問題的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： ，練習(xí)判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例還是成反比例。 。 。學(xué)重點(diǎn)和...

2025-10-16 02:36

有余數(shù)的除法解決問題教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：有余數(shù)的除法解決問題教案 第5課時(shí) 解決問題 （一）二（2） 陶華 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、通過對熟悉的事例地探討和研究,初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實(shí)際問題。 2、學(xué)會(huì)正確...

2025-10-16 01:12

用比例解決問題_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：用比例解決問題_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正反比例的量，加深對正反比例概念的理解。 2、使學(xué)生能利用正反比例的意義解答比較簡單的應(yīng)用題，鞏...

2025-10-16 01:11

解決問題二教案(完整版)

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