觀察物體教案(1)(文件)
【正文】 第二個(gè)例題的情境圖） 學(xué)生回答，并闡述理由，教師根據(jù)學(xué)生的回答完成連線。生活中也常常需要從不同的位置觀察同一個(gè)物體。 出示圖片，生齊答。 提問(wèn)：今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么 收獲？ 。 欣賞從不同角度拍攝的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的藝術(shù)美。 2.“ 想想做做 ” 第 3 題。 1.“ 想想做做 ” 第 2 題。 師： “ 通過(guò) 對(duì) 小猴 4 個(gè)不同位置的觀察，你有什么體會(huì)？ ” （觀察的位置不同，觀察的結(jié)果
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