【摘要】二(1)班：二(2)班：16面少3面？面16-3=（）面13答：二（2）班是13面。二（2）班有13面小紅旗，三（1）班比你們多1面，三（1）班有多少面？多少？13＋1=（）面14答：三（1）班是1
2025-09-25 18:37
【摘要】第三單元分數(shù)除法課題九比的應用執(zhí)教：豐潤區(qū)沙流河鎮(zhèn)葛家屯小學軒玉梅2探究新知校長打算把300元獎學金獎勵給在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一、二等獎的聰聰和明明，兩人所獲獎
2025-08-01 12:50
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 數(shù)學教案－比的應用 數(shù)學教案－比的應用 人教版第十一冊數(shù)學比的應用 ——按比例分配 主設計者：吳孝紅 教學內(nèi)容：小學...
2025-04-13 23:07
【摘要】第一篇：《比的應用》教學反思（范文） 六年級數(shù)學上《比的應用》教學反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習比的意義、比的基本性質以及分數(shù)乘法應用題的基礎上進行教學的。比的應用就是按比例分配，就是把一個數(shù)量按...
2025-10-16 04:32
【摘要】《比的應用》教案錫市五校邵瑞新教學內(nèi)容：課本第49頁例2，做一做和P50頁練習十二1-4題。教學目標：教學重點：1、理解按一定比來分配一個數(shù)的意義。2、掌握按比例分配應用題的特征和解題方法。能力訓練點：1、發(fā)展學生的思維能力，培養(yǎng)學生利用所學知識解決實際問題
2025-11-15 18:57
【摘要】比的應用（修改）教學目標：知識目標：結合生活實例，使學生進一步掌握按比例分配應用題的結構特點和解題思路，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。能力目標：培養(yǎng)學生運用知識進行分析、推理等思維能力，以及探求解決問題途徑的能力。情感目標：滲透數(shù)學的對應思想及函數(shù)思想，培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考、自覺檢驗的好習慣，增強學好數(shù)學的信心。
2025-11-15 16:07
【摘要】比的應用1、甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個數(shù)的比是3：2：1。甲、乙、丙三個數(shù)各是（）、（）、（）。2、一個直角三角形的兩個銳角度數(shù)的比是2：1，這兩個銳角分別是（）度，（）度。3、五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為12：35，那么伍角與貳角的總錢數(shù)比為（）。4
2025-11-24 11:07
【摘要】滬教版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.掌握百分率的各種形式，會求兩個數(shù)的百分比（及格率、合格率、增長率等公式）。?2.通過對實際問題的研究、解決，培養(yǎng)同學們觀察、概括、語言表達的能力。?3.通過對實際問題的解決，使同學們初步認識數(shù)學與生活的聯(lián)系，樹立數(shù)學學習的信心。１．什么是百分比？百分比是分母為100的分數(shù)，百分
2025-11-21 01:03
【摘要】Who'sMorePolite?Afatmanandaskinnymanwerearguingaboutwhowasthemorepolite.Theskinnymansaidhewasmorepolitebecausehealwaystippedhishattoladies.Butthefatma
2025-10-09 14:46
【摘要】六年級數(shù)學上冊（第2課時）比的意義練習題新人教版 不夯實基礎，難建成高樓。 1.填一填。 (1)兩個數(shù)( )又叫做兩個數(shù)的( )。 (2)9比5記作( )，( )是前項，( )是后...
2025-11-13 03:53
【摘要】第一篇：比的應用教學反思 《比的應用》,這部分知識是日常生活中經(jīng)常會遇到的,所以我們的課前備課也更加認真細致。下面是小編收集整理的比的應用教學反思，歡迎閱讀參考！比的應用教學反思1 《比的應用》與...
2025-10-16 11:48
【摘要】第一篇：《比一比》(練習課)教案（定稿） 《比一比》（練習課）詳案 教學內(nèi)容： 上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第二學期（試驗本）P5、練習冊P8。教學目標： ＋□＜b、a－□＞b、...
2025-10-31 12:53
【摘要】《比的應用》教學設計一、教材分析：《比的應用》是北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學生學習了比與除法、分數(shù)的關系，掌握化簡比的方法及解決簡單分數(shù)實際問題的基礎上，把比的知識應用于解決相關實際問題的一個課例。比在日常生活中有廣泛的應用，教材創(chuàng)設了一個分橘子的問題情境，在學生動手操作、尋找計算方法的過程中，逐步探索出不同的解決
2025-11-15 20:17
【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學六年級數(shù)學導學案主備人：沈曉燕分管領導評定：備課組長簽字：沈曉燕班級：學生姓名：組名：課題：比的應用第一課時學習目標：1、理解按比分配的意義，感受比在生活中的廣泛應用。2、探索按比分配應用題的
2025-11-15 17:22
【摘要】第一篇：比的應用教學反思 “比的應用”教學反思 舒 珍 《數(shù)學課程標準》指出：“教學中要創(chuàng)設與學生生活環(huán)境，知識背景密切相關，又是學生感興趣的學習情景，讓學生在觀察、實驗等實踐活動中逐步體會數(shù)...
2025-10-16 10:18
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