反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 選編》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi) 重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。正如習(xí)近平總書記指出的那樣 “ 新情勢(shì)下，我們黨面臨很多嚴(yán)重挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著很多亟待解決的題目， …… 打鐵還需本身硬。中心明確要求把解決 “ 四風(fēng) ” 題目作為深進(jìn)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的 8 主要任務(wù)，可以說號(hào)脈很準(zhǔn)，對(duì)癥下藥，切中要害。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)自覺利用教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把自己置于群眾的 “ 透視 ”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“ 四風(fēng) ” 的政治營(yíng)養(yǎng)。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，中心政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中心領(lǐng)導(dǎo)同道帶頭深進(jìn)實(shí)際、深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。一是要 在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾線路 — 重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi) 重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的展開。 反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文五： 在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題。 “ 四風(fēng) ” 問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。正人必先正己，正己才能正人。廣大黨員干部應(yīng)以同志等中央領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實(shí)，時(shí)時(shí)處處做好表率。只有充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾 監(jiān)督渠道，才能把群眾監(jiān)督變?yōu)楸薏咦约恨D(zhuǎn)變作風(fēng)的動(dòng)力。只要以優(yōu)良作風(fēng) 11 把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會(huì)在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的歷史征程中勝利到達(dá)光輝的彼岸。 “ 四風(fēng) ” 具有頑固性和反復(fù)性，糾正“ 四風(fēng) ” 不可能畢其功于一役。要把壓力層 層傳導(dǎo)下去，堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會(huì)感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說出一條做到一條，言必信、行必果。只有建立起這套充分的制度，才會(huì)讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。水能載舟、亦能覆舟，整風(fēng)活動(dòng)固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開展的卻是群眾線路教育實(shí)踐。黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部既是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者，更是參與者、實(shí)踐者。黨要管黨、從嚴(yán)治黨。 “ 四大危 險(xiǎn) ” 中最大的危險(xiǎn)是脫離群眾， “ 四風(fēng) ” 是 10 脫離群眾的集中表現(xiàn)。三是要在發(fā)揚(yáng)民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評(píng)判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之 弊、行為之垢的靶子。在教育實(shí)踐活動(dòng)中， 第 11 頁 共 14 頁 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān) 9 督者、推動(dòng)者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。這對(duì)我們的政治責(zé)任感、對(duì)我們的黨性觀念是一次非常實(shí)際的檢驗(yàn)。對(duì)此，我們必須端正熟悉，克服 “ 與己無關(guān) ” 思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對(duì)待，切實(shí)做到：橫不攀豎不比，老老實(shí)實(shí)正自 己。 ” 因此，我們一定要把思想和行動(dòng)同一到中心的決策和部署上來，積極投進(jìn)到黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)往，把 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求 . 二、教育實(shí)踐活動(dòng)貴在力見實(shí)效，下工夫查擺和整改存在的突出題目 當(dāng)前黨
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