反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-09-20 01 本頁(yè)面
【正文】 編》三本書(shū)，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。 冰凍三尺非一日之寒。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系黑龍江實(shí)際，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。要帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際思考，深化思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)中央意圖，把中央開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神學(xué)深學(xué)透。 洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ”問(wèn)題。 再次，要破除形式主義，切實(shí)將 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題落到實(shí)處。那何談服務(wù)于民。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。 那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與 “ 四風(fēng) ” 說(shuō)不呢。 其次，嚴(yán)于律己，拒絕 “ 四風(fēng) ” 。對(duì)于 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 口號(hào)，而要深入到 1 群眾中去了解，還存在什么問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，哪些地方還做得不夠，需要改進(jìn)。 如何摒棄 “ 四風(fēng) ” ，我黨也給出了辦法，那就是 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 。治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥， 2 對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。要把學(xué)習(xí)階段搞扎實(shí)，堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立 “ 三個(gè)自信 ” 。查擺 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題越具體 ，教育實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)越深入。 “ 四風(fēng) ” 具有頑固性和反復(fù)性，糾正 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) “ 四風(fēng) ” 不可能畢其功于一役。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過(guò)程中，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí) 清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。中央明 確要求把解決 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題作為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，可以說(shuō)號(hào)脈很準(zhǔn)，對(duì)癥下藥，切中要害。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部， 5 更 應(yīng)該自覺(jué)利用教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把自己置于群眾的 “ 透視 ” 式監(jiān)督中，原汁原味地聽(tīng)取群眾的心聲和的意見(jiàn)，從中汲取糾正 “ 四風(fēng) ” 的政治營(yíng)養(yǎng)。開(kāi)展黨的 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書(shū)記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，直接聽(tīng)取基層的意見(jiàn)和百姓的呼聲。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾路線 — 重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi) 重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準(zhǔn)確掌握 中央精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。 反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四： 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 依照黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中心黨的群眾線路教育實(shí)踐活開(kāi)工作會(huì)議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾線路— 重要論述
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