【摘要】第八課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題【6】教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P9例8P10練一練、P11練習(xí)二第4~7題教學(xué)目標(biāo)要求:1.使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生在觀(guān)察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程,進(jìn)一
2025-11-15 18:14
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 列方程解決實(shí)際問(wèn)題(2)原來(lái)是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級(jí)第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進(jìn)度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個(gè)...
2025-11-04 05:29
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“列方程解決實(shí)際問(wèn)題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 雙寨學(xué)校 一、教材分析: 本節(jié)課是在第一單元初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相...
2025-11-06 12:43
【摘要】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學(xué)手段進(jìn)入小學(xué)課堂,顯示了它明顯的優(yōu)勢(shì),它集文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、圖形于一體,圖形清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強(qiáng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果,有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀(guān)性、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握
2025-11-14 14:36
【摘要】 【進(jìn)階訓(xùn)練】第一單元列方程解決實(shí)際問(wèn)題 班級(jí):姓名:得分: 一、填空題。(每空1分,共25分。) 1、當(dāng)x+12=12時(shí),x=();當(dāng)x÷=10時(shí),x=(); 當(dāng)y-=,y=();當(dāng)34÷...
2025-04-01 22:16
【摘要】面對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生,老師該怎么辦?一提到學(xué)生每天作業(yè)完成情況,很多老師都感到頭疼,我經(jīng)常聽(tīng)老師們?cè)谝黄鹱h論:班級(jí)里每天出現(xiàn)不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,我們想盡一切辦法,最后,學(xué)生還是照樣我行我素。面對(duì)老師們的困惑,我也深有同感,如何讓學(xué)生改掉不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣,我想這是值得我們共同商榷的問(wèn)題。對(duì)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,我們一定要采取果斷措施,及時(shí)鏟除學(xué)生不做作業(yè)的土壤,把苗頭扼殺
【摘要】第一篇:最新蘇教版《列方程解決實(shí)際問(wèn)題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)下冊(cè)第8頁(yè)例7。學(xué)習(xí)目標(biāo): ±a=b和ax...
2025-10-13 13:19
【摘要】第一篇:《列方程解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)》的教學(xué)反思 這是一節(jié)練習(xí)課,我在課的第二部分:列方程解決實(shí)際問(wèn)題作了調(diào)整,把相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題作為本 課的重點(diǎn),其余9、10、11題只在課堂上練了一道,其余兩道作...
2025-09-13 17:39
【摘要】第六課時(shí)列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P9例8、P10練一練,P11-12練習(xí)二第6~8題教學(xué)目標(biāo)要求:,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程。。,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略。,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能熟練找出問(wèn)題中相等關(guān)系的量,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程并應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。
2025-11-15 15:18
【摘要】用方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)?。?,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米?米驗(yàn)田(如下圖),求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎?有什么新的方法?①方法一:長(zhǎng)方形面積÷長(zhǎng)
2025-11-20 01:09
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)?。?,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米?米驗(yàn)田(如下圖),求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎?有什么新的方法?①方法一:長(zhǎng)
2025-11-20 00:58
【摘要】你可以想到哪些等量關(guān)系?小軍的成績(jī)-=小剛的成績(jī)小剛的成績(jī)+=小軍的成績(jī)小軍的成績(jī)-小剛的成績(jī)=小軍的成績(jī)-=小剛的成績(jī)小剛的成績(jī)+=小軍的成績(jī)小軍的成績(jī)-小剛的成績(jī)=解:設(shè)小軍的跳高成績(jī)是x米。x-=x-0.6=+=x藍(lán)鯨非洲象33x=165解:設(shè)這頭非洲象大約重x
2025-11-19 00:54
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——《列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題》的教學(xué)反思 列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單方程的基礎(chǔ)上,將實(shí)際問(wèn)題抽象成方程的過(guò)程。 經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的...
2025-09-27 19:26
【摘要】用方程解決實(shí)際問(wèn)題初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)問(wèn)題一:1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問(wèn)用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問(wèn)題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找:找出能表示問(wèn)題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫(xiě)單位名稱(chēng);
2025-10-03 16:34
【摘要】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題甲乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時(shí)后,兩人相遇,那么甲車(chē)行了________㎞,乙車(chē)行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2025-10-08 13:58