第三單元我們的朋友遍天下導學案(文件)
【正文】 力，才能保護自己 ,學會 “信息節(jié)食 ”，學會抵御網(wǎng)絡上（ ）。 三、點撥與釋疑： 在此基礎(chǔ)引導學生構(gòu)建起本單元的知識框架，手繪知識樹，有效地培養(yǎng)學生歸納、 綜合、總結(jié)的能力。 對這個問題你是怎么看的？ 這個說法不完全正確，因為上網(wǎng)不一定成癮，但成癮肯定耽誤前途，網(wǎng)癮常常與自身的心理素質(zhì)有關(guān)。如中央電視臺的綜合國際頻道、英語國際頻道、法語國際頻道 …… 這些頻道的開播，宣傳、弘揚了我們的民族文化，吸引了許多外國友人紛紛來到中國學習體會我們的文化。我們應以客觀的態(tài)度對待網(wǎng)絡，正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，避其所短，既要學會自我保護，提高抗誘惑能力，同時也要遵守網(wǎng)絡規(guī)則，文明上網(wǎng)。每個小框都可變成問題，例如如何做友好往來的使者？開放的胸懷意味著什么？怎樣享受健康的網(wǎng)絡交往？等等。上網(wǎng)更要遵守（ ）。網(wǎng)絡不是生活的全部，我們不應成為網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的（ ）。 （ ），實現(xiàn)了古人 “天涯若比鄰 ”的夢想，還擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的（
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