第三單元我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 力，才能保護(hù)自己 ,學(xué)會(huì) “信息節(jié)食 ”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上（ ）。 三、點(diǎn)撥與釋疑： 在此基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建起本單元的知識(shí)框架，手繪知識(shí)樹，有效地培養(yǎng)學(xué)生歸納、 綜合、總結(jié)的能力。 對(duì)這個(gè)問題你是怎么看的？ 這個(gè)說法不完全正確，因?yàn)樯暇W(wǎng)不一定成癮，但成癮肯定耽誤前途，網(wǎng)癮常常與自身的心理素質(zhì)有關(guān)。如中央電視臺(tái)的綜合國際頻道、英語國際頻道、法語國際頻道 …… 這些頻道的開播，宣傳、弘揚(yáng)了我們的民族文化，吸引了許多外國友人紛紛來到中國學(xué)習(xí)體會(huì)我們的文化。我們應(yīng)以客觀的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，既要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高抗誘惑能力，同時(shí)也要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。每個(gè)小框都可變成問題，例如如何做友好往來的使者？開放的胸懷意味著什么？怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？等等。上網(wǎng)更要遵守（ ）。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的（ ）。 （ ），實(shí)現(xiàn)了古人 “天涯若比鄰 ”的夢想，還擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的（
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