藏羚羊的故事第二課時(shí)(文件)
【正文】 教師出示人類殘害動(dòng)物的有關(guān)資料。 六、作業(yè)布置。 七、板書設(shè)計(jì) 羚羊求救 隊(duì)員救助 羚羊團(tuán)聚 人與動(dòng)物和諧相處 八、教學(xué)反思 。 完成課后作業(yè)。 五、課堂小結(jié) 教師小結(jié)：同學(xué)們，藏羚羊的故事不僅感人，更發(fā)人深省。 （ 4）也可從其它方面談收獲。 學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？指名說(shuō)。） 齊讀課文最后一句，你從這句話中體會(huì)到了什么？ 交流并反饋。 （ 2）全體科考隊(duì)員噙著眼淚，默默地注視著，待兩只羚羊逐漸沒(méi)入草叢中，才緩緩離去。 老羚羊和小羚羊幸福團(tuán)圓時(shí)， 科考隊(duì)員落淚了。 自由有感情地朗讀這些句子。 三、學(xué)習(xí)“父子團(tuán)圓”部分： 教師導(dǎo)入：半個(gè)月
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