蘇教版第8冊(cè)《天鵝的故事》（第二課時(shí)）(文件)
【正文】 ：克嚕mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。 ?。](méi)有堅(jiān)定的決心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，怎么能破冰生存？沒(méi)有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，怎么能戰(zhàn)勝困難？不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！） 讓我們一起來(lái)分享天鵝們勝利的喜悅吧?？肆╩dash?！ ∷?、深化感知，情感升華 斯杰潘老人講到這里也不禁深情地說(shuō)――（深情地）多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒??！默讀第8小節(jié)。） 同學(xué)們，學(xué)了課文，你一定被這個(gè)故事深深感動(dòng)了。銘記這感人的故事，做一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的勇士吧！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版第8冊(cè)《天鵝的故事》（第二課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）（2）請(qǐng)你快速地找出這相關(guān)的句子，讀讀，體會(huì)
（3）我們天鵝來(lái)了，我們和其它鳥(niǎo)兒不一樣
（4）石頭落在冰面上疼不疼
（5）老天鵝落在冰面上疼不疼
（6）破冰英雄，破冰勇士
（7）導(dǎo)讀過(guò)渡：就這樣，老天鵝一次又一次不斷撲打著冰面，只聽(tīng)得嚓mdash
（8）用你的心來(lái)看看，這冰面上除了有一個(gè)小小的冰窟窿，還有什么
（9）（配樂(lè)）師生交流
12。（此題作為機(jī)動(dòng)，如果來(lái)不及，可以安排在課后進(jìn)行。如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，讓我明白了生命的價(jià)值！mdash?？肆ㄟ@聲音在那廣袤的俄羅斯天空，在那遙遠(yuǎn)的貝加爾湖畔，久久回蕩，也回蕩在我們每一個(gè)人的心中。 小結(jié)升華：克嚕mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?？肆èD―克哩！這聲音似乎在說(shuō)。mdash?！ 。ǔ鍪緢D）請(qǐng)看全體天鵝都來(lái)參加這破冰工作了，多么熱火朝天的場(chǎng)面?。?lái)，親愛(ài)的天鵝們，讓我們一起來(lái)為同伴加加油吧！師引讀：克嚕?a?a（生）克哩?a?a克哩 是否天鵝們真的就只叫了這一聲呢？從哪兒看出來(lái)的？（不時(shí)、陣陣看出它們不斷地叫著。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。用你的心來(lái)看看，這冰面上除了有一個(gè)小小的冰窟窿，還有什么？這哪里是一只天鵝，這分明是一位努力與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)的破冰勇士！ 2?￠同學(xué)們，假如你就是
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