【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 轉(zhuǎn)化學困生的個人總結(jié) 轉(zhuǎn)化學困生的個人總結(jié) 轉(zhuǎn)化學困生的個人總結(jié)1 我上個學期來擔任二年級一班的班主任和語文美術(shù)等課的教學。由于學生的來源以及所受各方面環(huán)...
2025-04-04 12:01
【摘要】第一篇：小學英語學困生的轉(zhuǎn)化措施 小學英語學困生的轉(zhuǎn)化措施 每個班級，每個科目，都會存在“學困生”，英語課堂也是如此。作為英語教師，我們要不斷挖掘優(yōu)等生的潛力，提高中等生的水平，更不能忽視的是學困...
2025-10-31 04:14
【摘要】第一篇：淺談對英語學困生的轉(zhuǎn)化 淺談對英語學困生的轉(zhuǎn)化 ----對錢薛霞老師的調(diào)研報告 云亭中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學，學生從小學開始，在學英語上存在很大的障礙：興趣不濃，習慣不好，方法不當,差異太...
2025-11-10 02:24
【摘要】第一篇：淺談學困生的轉(zhuǎn)化策略（推薦） 淺談學困生的轉(zhuǎn)化策略 西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)二里小學楊孝紅 在現(xiàn)代教育體制下，總有一些學習成績不盡人意的學生，他們便是被我們教師稱為學困生的孩子，也往往會在不經(jīng)意間被...
2025-10-12 10:48
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化的策略研究 學困生轉(zhuǎn)化的策略研究 關(guān)鍵字：學困生社會教育家庭教育學校教育 在任何一個正常的班級中，所包含的學生的素質(zhì)是有差別的，通常，我們會根據(jù)他們的學習能力的強弱分成三種層次...
2025-11-10 00:03
【摘要】第一篇：學困生的轉(zhuǎn)化論文1 1、學困生是每個學校都存在的一部分學生,如何管理教育他們是所有教育者都關(guān)心的問題。筆者認為應從學困生的形成、以及如何教育這方面入手。教師要轉(zhuǎn)變思想,改變對學困生的看法,對...
2025-10-31 03:28
【摘要】第一篇：低年級計算能力的培養(yǎng) 低年級計算能力的培養(yǎng) 低年級數(shù)學教學，發(fā)現(xiàn)科學、合理的訓練方法對提高學生計算能力有很大的幫助，總結(jié)起來有以下幾點。 一、重視基礎(chǔ)，強化訓練。 20以內(nèi)加減法以及乘...
2025-10-21 17:00
【摘要】第一篇：優(yōu)生培養(yǎng)及學困生轉(zhuǎn)化方案 西臺小學優(yōu)生培優(yōu)學困生轉(zhuǎn)化實施方案 為全面提高教學質(zhì)量，出色完成學校制定的培養(yǎng)目標，加大對學生的監(jiān)管力度，強化學生的學習興趣，促使他們?nèi)姘l(fā)展，從而造就一批實踐能...
2025-10-26 00:21
【摘要】第一篇：教學經(jīng)驗總結(jié)培養(yǎng)優(yōu)生轉(zhuǎn)化學困生 教育敘事 化學課堂教學中優(yōu)生的培養(yǎng) 作為一名教育工作者。我們大家都知道課堂教學始終是教育教學的主陣地?！敖虒W有方，教無定法”，任何企圖將教學方法公式化、模...
2025-10-26 06:57
【摘要】第一篇：優(yōu)生培養(yǎng)及學困生轉(zhuǎn)化方案 優(yōu)生培養(yǎng)及學困生轉(zhuǎn)化方案 為了提高初中優(yōu)生群體的數(shù)量和質(zhì)量，減少學困生的數(shù)量，進而全面提高初中教學質(zhì)量，減輕控輟壓力，進一步規(guī)范優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉(zhuǎn)化工作，特制定優(yōu)...
2025-10-30 23:57
【摘要】第一篇：培養(yǎng)低年級學困生自主識字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級學困生自主識字能力的策略研究》課題方案 三個莊子中心學：劉瑞萍 一、研究背景 （一）學生生活交際的需要 目前，隨著國家雙語政策的實...
2025-10-26 22:11
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化報告 “學困生”的成因及轉(zhuǎn)化調(diào)查報告 一、調(diào)查目的我校是一所農(nóng)村初級中學，在校生家長80%以上在外地打工，這些學生大部分缺乏父母有效的監(jiān)管和照顧，思想、心理、行為難免產(chǎn)生偏差，影...
2025-10-31 17:33
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化計劃與措施 紅鎮(zhèn)玉池二年級后進生轉(zhuǎn)化計劃、措施 一、馬永剛由于父母在外打工，該生在家學習的自我約束力不夠。 二、于文有由于學習方法不合理，雖付出較大但收效不佳。 三、寇有霞由...
2025-10-12 08:50
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化計劃與措施 數(shù)學學困生分析及轉(zhuǎn)化措施 西屯中小 崔紅梅 一、學困生學情分析 姚莉、周婷由于學習方法不合理，雖付出較大但收效不佳；柳玉嬌、羅子涵、馬靜云、羅正平由于數(shù)學基礎(chǔ)不...
2025-10-31 03:21
【摘要】第一篇：學困生轉(zhuǎn)化 “學困生轉(zhuǎn)化策略的研究”課題實施方案 一、課題組的情況： 1、課題情況： 2011年4月正式啟動。啟動的最初階段，首先確定研究方向，確定研究題目，調(diào)研東古城鎮(zhèn)學困生基本狀況...
2025-09-29 23:28
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