【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究的開(kāi)題報(bào)告 “農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對(duì)策研究”開(kāi)題報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,提高國(guó)民素質(zhì)已顯得愈來(lái)愈重要。而國(guó)民素質(zhì)的提高,教育是關(guān)鍵,...
2025-10-12 10:11
【摘要】做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的工作體會(huì) 作為一名教師,要關(guān)心教育好每一個(gè)學(xué)生,特別是后進(jìn)生,除了通過(guò)集體教育外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深入細(xì)致的個(gè)別教育。集體中的個(gè)人,都是有個(gè)性特點(diǎn)的,都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。他們的學(xué)...
2025-03-31 22:05
【摘要】淺析中職學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化 論文關(guān)鍵詞:中職學(xué)?!『筮M(jìn)生 思想轉(zhuǎn)化????論文摘要:面對(duì)后進(jìn)生,班主任怎樣把她們帶好呢?是批評(píng)不離口,壓服訓(xùn)斤學(xué)生,還是堅(jiān)持表?yè)P(yáng),以情以成功教育喚醒他們,促其轉(zhuǎn)變呢?實(shí)踐證明,我們只有用真情和熱情去填補(bǔ),去修補(bǔ)因不良影響而形成的心理障礙,自我意識(shí)的泯滅,去點(diǎn)燃她們胸中的希望,升起理想之帆。只有這樣才會(huì)收到事半功倍
2026-01-08 02:15
【摘要】學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作計(jì)劃 為了讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展,就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任除了傾注愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)...
2025-11-25 02:36
【摘要】第一篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)的研究結(jié)題報(bào)告 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)的研究結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重很大,學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,因?yàn)閿?shù)學(xué)中...
2025-10-20 03:34
【摘要】第一篇:英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的個(gè)案研究 英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的個(gè)案研究 吳橋縣何莊學(xué)區(qū)粱集小學(xué)郜連順 我擔(dān)任英語(yǔ)課已有二十年的時(shí)間,從多年的教育實(shí)踐中,我深感學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教育是否成功的關(guān)鍵。每個(gè)班都有學(xué)困...
2025-10-31 22:43
【摘要】第一篇:淺析學(xué)困生的成因和轉(zhuǎn)化策略 淺析學(xué)困生的成因和轉(zhuǎn)化策略 吉杰 (心里咨詢專業(yè)碩士研究生、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師) 摘要:學(xué)困生問(wèn)題一直是學(xué)校教育教學(xué)的難題,對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有一定的制...
2025-11-07 22:49
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)述體育“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化 簡(jiǎn)述體育“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化 姓名:李正陽(yáng)學(xué)科:中學(xué)體育學(xué)號(hào):09號(hào) 摘要: 現(xiàn)代社會(huì)中,弱勢(shì)群體是客觀存在的,在體育教學(xué)中也有弱勢(shì)群體存在—體育“學(xué)...
2025-11-07 23:06
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,只有差異”的原...
2025-04-05 22:02
【摘要】第一篇:淺談學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施 淺談學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施 西屯中心小學(xué) 姚紅娟 說(shuō)起學(xué)困生,著實(shí)令每位老師頭疼,也是很多老師常掛在嘴邊的話題。小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,由于社會(huì)、家庭、學(xué)校影...
2025-10-12 11:59
【摘要】第一篇:淺談如何轉(zhuǎn)化“英語(yǔ)學(xué)困生”的方法 淺談如何轉(zhuǎn)化“英語(yǔ)學(xué)困生”的方法 為了能成功地轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生,大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,筆者曾對(duì)自己所教的兩個(gè)班共100名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,輔以...
2025-10-31 22:28
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略 淺談?wù)Z文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略 語(yǔ)文學(xué)困生即語(yǔ)文學(xué)習(xí)中成績(jī)差、學(xué)業(yè)不良的學(xué)生。如何為學(xué)困生解困,使其樂(lè)學(xué)、好學(xué),逐漸跟上其他學(xué)生的步調(diào),這是擺在我們面前的一個(gè)棘手的問(wèn)題...
2025-11-10 01:39