《發(fā)現(xiàn)母親》讀后感(文件)
【正文】 是作者獨(dú)立思考之結(jié)晶 ? 。從王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》開(kāi)始，中國(guó)的 ? 母親 教育學(xué) ? 也正式開(kāi)始了。 ? 、 ? 魯迅怎樣做父親，做對(duì)了嗎。建立一 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 門新的學(xué)說(shuō)是不簡(jiǎn)單的，需要有 ? 板凳要坐十年冷 ? 的耐力。是社會(huì)的贊美、優(yōu)厚的報(bào)酬嗎。但是，如果我們不去做一個(gè)能理解偉大體驗(yàn)的人，則是我們的過(guò)錯(cuò)；而如果體驗(yàn)了理解了這份偉大而不能傳達(dá)給孩子，從而讓孩子點(diǎn)起自己那燃燒的對(duì)真理、偉大追求的火炬，那則是一種太遺憾和太不應(yīng)該的過(guò)錯(cuò)了。 ? 這是一種多么高遠(yuǎn)的境界呀，我們所有為人父母或?qū)槿烁改刚哌€能冷眼旁觀嗎。推 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 動(dòng)世界的手是搖搖籃的手，那手就長(zhǎng)在我們身上。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。所以作者在 書的結(jié)尾發(fā)出了 ? 讓天才成批出現(xiàn) ? 的吶喊。我覺(jué)得他有一種使命感，這種使命感在他的書中處處洋溢著。而且在成名后，直到現(xiàn)在，仍然沒(méi)有停下他研究的腳步。 ? 、 ? 全世界智商最高的金雄熔失敗了嗎。于是， ? 方仲永真的神嗎。如： ? 人腦是分兩次誕生的 ? 、 ? 第二次誕生更重要 ? 、 ? 人是早產(chǎn)三年的動(dòng)物 ? 、 ? 嬰孩的一年等于十年 ? 等，讓人們從根本上認(rèn)識(shí)到了抓住關(guān)鍵時(shí)期
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