【正文】 及時向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。 （ 3）認真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進城務(wù)工、隨遷子女學(xué) 校及時辦理入學(xué)手續(xù)。 嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處學(xué)校建立 “ 流 第 19 頁 共 33 頁 動學(xué)生花名冊 ” ，班主任是班級控輟的第一責任人。今年，我校在 42 個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。學(xué)校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。楹聯(lián)文化是我校在社會具有一定影響力的特色校園文化。力求在深化教育改革 的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。平均每個班 54 人。 隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。對照《 XX 省推進縣域義務(wù)教 育均衡發(fā)展規(guī)劃》 第 22 頁 共 33 頁 （ xx 號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下： 一、基本情況 xx 市實驗中學(xué)創(chuàng)辦于 xxx 年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于 xx 市中心 XX 縣區(qū)，地理位置優(yōu)越。特級教師 2 名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱 177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人 45 人。學(xué)?，F(xiàn)有籃球場 4 個，排球場 2 個，器械運動場地 2 個， 1 個 200 米環(huán)形跑道田徑場，生均 ㎡，未達標。 裝備條件 （ 1）專用教室配備及裝備配置： ① 學(xué)校建有音、美教室 5 個，器材配備基本達標； ② 體育活動及器材室 1 個，器材配備基本達標； ③ 計算機教室 3 間，多媒體教室 1 間。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。 教育質(zhì)量 學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。 （ 2）建立了完備 “ 留守生 ” 檔案。 第 25 頁 共 33 頁 三、主要做法 嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程 根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著 “ 相對專兼，錯位排課 ” 的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。我校學(xué)生到校率為 100%。部分代收項目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀人。我們以 “ 有效課堂 ” 的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂 教學(xué)模式，大力推進多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，適時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標準的 “ 高效課堂 ” 研究推進。 第 27 頁 共 33 頁 我們通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的楹聯(lián)賞析教育來提升學(xué)校 文化內(nèi)涵。近年來，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。榮獲 “xx市實驗室建設(shè)先進單位 ” 、 “xx 市十佳平安校園 ” 、 “xx 市黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀檢監(jiān)察工作先進單位 ” 、 “xx 市先進教工之家 ” 、“xx 市籃球傳統(tǒng)項目先進學(xué)校 ” 、 “xx 市法律六進先進學(xué)校 ” 、“xx 市文明單位 ” 和 “xx 市紅旗單位 ” 等榮譽稱號。 （ 2）生均面積不足。 第五篇：中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料赤東中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資 源是學(xué)校的責任。 學(xué)?，F(xiàn)有 8 個教學(xué)班， 在校學(xué)生 365 人。生均面積未達標。綠化面積 12024 ㎡，占 學(xué)校用地 30%，達到省定基本要求。 10 年來全校無重大安全事故的發(fā)生。 隊伍建設(shè) （ 1）教師配備 學(xué)?，F(xiàn)有教職工 40 人，其中專任教師 33 人，占教職工總數(shù)82%，教師與學(xué)生比 1： ，專任教師學(xué)歷合格率為 95%，市級以上骨干教師 5人，占專任教師數(shù) %。適齡少年入學(xué)率達 第 31 頁 共 33 頁 100%，鞏固率 98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率 99%。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。 嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處 第 32 頁 共 33 頁 學(xué)校根據(jù) “ 學(xué)生花名冊 ” ，確定班主任是班級控輟的第一責任人。今年，我校在 8 個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。學(xué)校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。近年來，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。 五、存在的問題和今后 努力的方向 （ 1）留守兒童太多，教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重。 。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義 務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。我們以 “ 高效課堂 ” 的研究為載體，開展課堂模式的改革， 第 33 頁 共 33 頁 尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進多媒體教學(xué)和講學(xué)稿 教學(xué)模式，適時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標準的 “ 高效課堂 ” 研究推進。部分代收項目，尊重學(xué)生意愿。我校學(xué)生到 校率為 100%。 三、主要做法 嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程 根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題 的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著 “ 相對專兼，錯位排課 ” 的原則，做到了規(guī)范、可行和有效。對家庭經(jīng)濟 有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。 （ 3）年齡結(jié)構(gòu) 35 歲以下比例 %， 3550 歲以下比例 %， 50 歲以上比例 %，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。 （ 4）生活服務(wù)用房共計 35 個。 裝備條件 （ 1）專用教室配備及裝備配置： ① 學(xué)校建有音、美教室 3 個，器材配備基本達標； ② 體育活動及器材室 1 個，器材配備基本達標； ③ 計算機教室 1 間，多媒體教室 10 間。學(xué)?，F(xiàn)有籃球場 4 個，排球場 2 個，器械運動場地 2 個， 1 個 200 米環(huán)形跑道田徑場，生均 ㎡，未達標。中學(xué)高級教師 4名，中級專業(yè)技術(shù)職稱 26 名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人 8 人?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下： 一、基本情況 XX 縣區(qū)赤東中學(xué)創(chuàng)辦于 1956 年，是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，位于 xx市中心 XX縣區(qū)，地理位置優(yōu)越。 隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。平均每個班 54 人。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路。 楹聯(lián)文化是我校在社會具有一定影響力的特色校園文化。學(xué)校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。今年，我校在 42 個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉 第 26 頁 共 33 頁 得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。 嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處 學(xué)校建立 “ 流動學(xué)生花名冊 ” ，班主任是班級控輟的第一責任人。 （ 3）認真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時辦理入學(xué)手續(xù)。 落實 “ 四項工程 ” （ 1）學(xué)校認真落實上級救助政策，及時向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金?；灸軡M足師生需要。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。綠化面積 xxxxx ㎡，占學(xué) 校用地 30%，達 第 23 頁 共 33 頁 到省定基本要求。生均面積未達標。 學(xué)?，F(xiàn)有 xx 個教學(xué)班，在校學(xué)生 xxxx 人。 第四篇：中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。 （ 2）生均面積不足。榮獲 “xx市實驗室建設(shè)先進單位 ” 、 “xx 市