【摘要】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》參考教案 《圖形的放大與縮小》1教學內(nèi)容：人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關練習教學目標： 1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大...
2024-11-15 02:05
【摘要】 六年級下冊圖形題,圖形放大與縮小,︳冀教版（2020秋,). 《圖形的放大與縮小》教學設計教學目標：?1.?使學生從數(shù)學的角度認識放大與縮小現(xiàn)象。?2.?通過探究，使學生知道圖形按一定的比...
2025-01-13 22:20
【摘要】 ,圖形放大與縮小,︳冀教版（2020秋,)|六年級下冊圖形題 圖形的放大與縮小教學內(nèi)容：教科書72頁、73頁教學目標：1、知識技能目標：了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫...
2025-01-16 23:38
【摘要】立體圖形整理與復習執(zhí)教：金村小學張建安西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過復習，使同學們進一步認識學過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同和圖形的計算公式。?2．通過復習，使同學們能夠靈活運用所學過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。?3．進一步發(fā)展同學們的空間觀念。判斷下列
2024-12-13 19:04
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在觀察，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。：感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。投圈游戲
2024-12-04 19:42
【摘要】教學目標1.理解比的意義，掌握比的讀法和寫法，認識比的各部分名稱，理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系，掌握求比值的方法，會正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學知識和方法的應用價值，增強自主探索與合作交流的意識，提高學好數(shù)學的自信心。
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學習目標結合生活實際進行談話，說說農(nóng)業(yè)與我們生活的關系。請認真聽課文朗讀并說說自己知道了什么。沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyúcuān
2024-12-05 00:37
【摘要】課件PPT1圖形的放大與縮小課件PPT??。小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變，從而體會圖形相似變化的特點。單圖形放大或縮小。學習目標課件PPT探索新知你好棒!你好棒!探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知
2025-02-21 23:44
【摘要】一簇簇縫隙顫動興奮應接不暇泊了片刻（bópō）（fèngféng）（cùzù）（
【摘要】你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下,放大后的圖形與
2025-05-03 18:50
【摘要】八年級數(shù)學（下冊）第四章相似圖形圖形的放大與縮小(2)初二備課組?什么是位似圖形？?如何將一個畫在紙上的圖片放大，使放大前后對應線段的比是1:2?你有哪些方法？橡皮筋，方格紙，借助計算機軟件。例題欣賞如圖所示,作出一個新圖形，使新圖形與原圖形對應線段的比是2∶1.思考分析?在原
2024-11-06 19:14
【摘要】西師大版六年級語文上冊第七單元提燈女神——南丁格爾國際護士節(jié)5·12南丁格爾的生日?白衣天使弗洛倫斯·南丁格爾(FlorenceNightingale)首創(chuàng)了科學的護理專業(yè)，是科學護理學和護理教育的奠基人，被稱為現(xiàn)代護理學的創(chuàng)始人。國際上稱
2024-12-05 00:38
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊學習目標1.在觀察比較中理解倒數(shù)的意義。2.掌握求倒數(shù)的方法觀察下列每組數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？52254334899813與與與與35225與4334與互為倒數(shù)互
【摘要】教學目標?1．掌握把工作總量看作單位“1”的工程問題的基本特點、解題思路和解題方法，能列方程解答工程問題，提高解答應用題的能力。?2．培養(yǎng)同學們觀察、分析、比較問題的能力。?3．培養(yǎng)同學們認真審題的良好習慣。修一條長約60千米的公路,我們10周可以完成甲工程隊：乙工程隊：我們15周可以完成
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊及推導過程，并能熟練的應用公式進行計算。2.探索知識間的相互聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡，從而加深對知識的理解，并從中學習整理知識，領會學習方法?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點，運用遷移、轉化、類比的思考方法；體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，在實際生活中運用。創(chuàng)設相互協(xié)作積極向上的學習情境，培養(yǎng)全員參與合作的意識。１.平
2024-12-13 11:47
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