測量物體的高度(二)教學設計(文件)
【正文】 準備 —— 自制測角儀、原理回顧、展示測量對象及說明、測量活動及數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析及總結(jié)、布置作業(yè)。 第三環(huán)節(jié) 展示測量對象及說明 活動內(nèi)容： ， 把學生分成 5～ 6 人一組 .引導學生選定測量對象（即 旗桿或其他物體） ，根據(jù)上節(jié)課的分析設計出本組測量的方案。 第四環(huán)節(jié) 測量活動及數(shù)據(jù)收集 活動內(nèi)容： 根據(jù)自己設計的方案進行測量與填寫記錄。 活動目的 ： ，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力 .生反思的習慣，提高學生活動的能力 . 活動的注意事項 ：通過學生的感受，教師要引導學生總結(jié)測量物體高度的方法及恰當?shù)倪x擇方法。 。故在課堂上，要做到收放恰當，注意引導學生體驗“用數(shù)學解
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