爬山虎的腳教案(文件)
【正文】 長位置 ,邊看圖邊說 。 ,引導(dǎo) 學(xué)生 按課文敘述順序獨立練說。 4自然段最后一句講什么 ? 4自然段。 (三 )總結(jié) 全文。 。 ) ?引導(dǎo) 學(xué)生 從作者觀察仔細 ,邊觀察邊思考等地方去考慮。 思考 :這一自然段共有幾句話 ?每句話講什么意思 ?三句話圍繞哪一點寫的 ? 5自然段 [1] [2] 下一頁 爬山虎的腳教案 。 思考 : 爬山虎的腳是怎樣一腳一腳往上爬的 ? : 爬山虎的腳是怎樣一腳一腳向上爬呢 ?(齊讀 ) ,作者通過觀察 ,寫出了爬山虎向上爬的哪幾個動作 ?(觸、巴、拉、貼 ) : “觸著墻的”是爬山虎的什么 ?(齊讀 ) 是什么東西把爬山虎的嫩莖拉一把 ?(齊讀 ) 細絲把爬山虎的嫩莖拉一把以后 ,使什 么緊貼在墻上呢 ?(齊讀 ) ,邊讓 學(xué)生 用課文中語句練說。 腳的樣子 :枝狀的 —— 指六七根細絲構(gòu)成的樣子 ,像蝸牛的觸角 —— 指每根細絲的樣子 ,腳的顏色 —— 嫩紅的。 上節(jié)課我們知道爬山虎葉子有什么特點呢 ?這節(jié)課我們再來看看爬山虎的腳有什么特點
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