【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方說課稿 《有理數(shù)的乘方》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好,很高興有機(jī)會(huì)在這里與大家進(jìn)行交流。 今天我說課的內(nèi)容為人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)第5節(jié)有理數(shù)的乘方第一課...
2024-10-01 08:02
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方教案 有理數(shù)的乘方教案 (一)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:在現(xiàn)實(shí)背景中,,:,培養(yǎng)運(yùn)算能力; 解決問題:;:在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問題的討論,能從交流中獲益. (二)...
2024-10-01 07:59
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時(shí)有理數(shù)的乘方2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X有理數(shù)的乘方an讀做,也讀做.求n個(gè)的運(yùn)算,叫做乘方;在an中,a叫做,n叫做.a2通常讀做a的,
2025-06-14 03:22
【摘要】有理數(shù)乘方和科學(xué)計(jì)數(shù)法【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1.掌握乘方與冪的表示法,理解冪的符號(hào)法則;2.學(xué)會(huì)相同因數(shù)的乘方與乘法的互相轉(zhuǎn)化,掌握有理數(shù)的乘方運(yùn)算以及乘方、乘、除混合運(yùn)算。,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法來表示一個(gè)數(shù);【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1、科學(xué)記數(shù)法2、乘方的概念及表示方法、有理數(shù)的乘方運(yùn)算3、把一個(gè)數(shù)表示成帶一位
2025-06-07 19:34
【摘要】主講教師:金朝東創(chuàng)設(shè)情境,引入新課某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?問題:30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過1小時(shí),這種細(xì)胞要分裂幾次?由1個(gè)分裂成多少個(gè)?小時(shí)呢?5小時(shí)呢?創(chuàng)設(shè)情境,引入新課某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能
2024-11-22 02:03
【摘要】有理數(shù)的乘方如圖,一正方體的棱長(zhǎng)為4cm,則它的體積為立方厘米。4×4×4某種細(xì)胞每30分鐘便由一個(gè)分裂成兩個(gè)。經(jīng)過3小時(shí)這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?分裂方式如下所示:這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?答:一次得:
2024-11-10 22:36
【摘要】有理數(shù)的乘方1、猜一猜把一張薄紙片連續(xù)進(jìn)行一次、兩次、三次……對(duì)折,20次時(shí)有多高?2、“金字塔數(shù)學(xué)”游戲先研究數(shù)學(xué)模型,然后在你觀察的基礎(chǔ)上填寫問題的答案12=1112=1211112
2024-11-21 00:18
【摘要】某種細(xì)胞經(jīng)過30分鐘便由一個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過5個(gè)小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?1個(gè)小時(shí)后2個(gè)小時(shí)5個(gè)小時(shí)2×2×2……×2{10個(gè)2分裂2次2×2個(gè)3次2×2×2個(gè)4次2×2
2024-11-24 14:44
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的乘方例1計(jì)算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點(diǎn)撥】辨析清楚冪的底數(shù)與指數(shù),按照乘方的意義進(jìn)行運(yùn)算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
2025-06-19 03:08
2025-06-15 20:28
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在探究有理數(shù)乘方概念的過程中理解有理數(shù)乘方的意義及乘法關(guān)系,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)探究方法。 2、掌握乘方的...
2024-10-10 17:24
【摘要】南岔高級(jí)中學(xué)初一(1)(2)班一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié),我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法。二、動(dòng)態(tài)演示分
2024-11-24 11:31
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘方說課稿 有理數(shù)乘方說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 上午好!非常高興有機(jī)會(huì)和大家共同交流,謹(jǐn)此向各位評(píng)委、各位老師學(xué)習(xí)。 今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“有理數(shù)乘方”第一課時(shí)...
2024-10-23 14:30
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)新:活動(dòng)1:1、計(jì)算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)2、猜想下列各式的值
2024-11-19 01:05
【摘要】只有每日每時(shí)辛勤耕耘,才能每時(shí)每日有所收獲!一、溫故互查、情境導(dǎo)入加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成運(yùn)算;加法加減混合運(yùn)算可以寫成省略的和的形式。括號(hào)和括號(hào)前的加號(hào)減法沒有交換律,因此在進(jìn)行加減混合運(yùn)算交換加數(shù)位置時(shí),要注意把前面的符號(hào)一起進(jìn)行交換。峽江縣水
2024-11-21 04:15