【摘要】今天你積累了嗎老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已形容老年人雖到晚年,但仍雄心勃勃,壯志凌云萬般皆下品,唯有讀書高。十年窗下無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。學習目標:一、感知主要人物形象范進,理解范進形象的典型性。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。三、了解封建科舉制度的毒害。
2025-05-12 13:09
【摘要】改變命運的的唯一途徑:科舉。天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。十年窗下無人問,一舉成名天下知。窮居鬧市無人問,富在深山有遠親。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。中舉了!春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
2024-11-21 04:18
【摘要】執(zhí)教:滕州市滕東中學顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進中舉清·吳敬梓目標引領,認識范進形象的典型意義。法,領略小說的諷刺藝術。預習檢測:作者作品吳敬梓,字,號,晚年又號。安徽全椒人。清代家。
2024-12-08 01:16
【摘要】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-27 22:59
【摘要】范進中舉九年級語文上冊吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦觯吮止?,指時弊,機鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 06:53
【摘要】在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,大登科就是中舉,一旦中舉,會怎樣呢?(春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花);更有甚者,是喜極而瘋。(明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止。)中舉了,可人卻瘋了。這到底是喜劇還是悲???帶著對封建科舉的思索,我們的文學人物畫廊中又多
2025-05-19 20:10
【摘要】119范進中舉教學目標知識與技能1.了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的文學常識。2.了解夸張、諷刺等藝術手法。過程與方法1.感知藝術形象,學習運用對比的手法刻畫人物性格。2.理解可笑的人物背后所表現(xiàn)的荒謬的社會生活,體會小說的諷刺藝術。情感、態(tài)度與價值觀了解封建科舉制度對知識分子的毒害
2024-11-22 02:20
【摘要】第一篇:精品范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 州城鎮(zhèn)二中趙艷池 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《范進中舉》是八年級語文上冊第四單元的第二課,作者是吳敬梓,體裁為小說。在本冊書中,只有...
2024-10-25 11:06
【摘要】第一篇:17《范進中舉》教案 17、《范進中舉》教案 主備人:周亞飛 教學目標 (一)能識讀運用以下詞語:腆踹綰帶挈星宿權變 (二)尖銳的諷刺:課文諷刺兼滑稽,其特點表現(xiàn)為在現(xiàn)實基礎上加以夸...
2024-10-25 03:59
【摘要】第一篇:《范進中舉》教學設計 《范進中舉》教學設計 年級:九年級 學科:語文 教材:人教版(九年級上冊)教學內(nèi)容:《范進中舉》第二課時授課教師:八角中學 姚艷 一、學習目標:通過分析胡屠戶...
2024-10-25 05:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進中舉教學》設計 運用夸張、對比手法形象地表現(xiàn)人物性格,揭示文章中心。 了解典型材料對刻畫人物形象所起的作用。 欣賞文章的諷刺藝術。 認識封建科...
2025-04-15 00:29
【摘要】《范進中舉》教學設計涇源一中:佘志剛教學目標1、了解相關的文學知識。2、整體感知故事情節(jié),注意對比手法的作用。重點難點整體感知故事情節(jié),注意對比手法的作用教學用具:演示文稿、教學方法:引導探究合作教學過程一、導入新課1、嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲
2024-11-22 00:56
【摘要】第一篇:《范進中舉》優(yōu)秀教案 范進中舉 教學目標】 1.了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害,批判封建社會趨炎附勢的世風 2.學習通過對話、動作的細節(jié)等刻畫人物...
2024-10-25 04:10
【摘要】《范進中舉》教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《范進中舉》教學反思,歡迎...
2024-10-25 05:01
【摘要】第一篇:講學稿《范進中舉》 黑林中學師生共用講學稿 年級:科目:語文執(zhí)筆:審核:課題:范進中舉課型:新授課學生姓名:備課時間:授課時間:課時編號: 教學目標: 1、知識目標:理解文章內(nèi)容,欣賞...
2024-10-25 13:04