第二單元第二課時圓柱的側(cè)面積與表面積(文件)
【正文】 然后求側(cè)面積。 要求畫在書上的方格紙上，友情提醒：一要想要畫出圓柱的哪幾個面？二要注意每個方格紙邊長厘米，根據(jù)算的數(shù)據(jù)合理布局。（通過填表幫助學(xué)生進(jìn)一步區(qū)分圓柱的側(cè)面積、底面積、表面積三個不同的概念和不同的算法；整理側(cè)面積、底面積與表面積之間的聯(lián)系，使計(jì)算圓柱表面積的思路更加清楚） 四、全課總結(jié)，認(rèn)識升華 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有什么問題嗎？ 五、課堂作業(yè) 練習(xí)二第 5 題。 ② 出示易拉罐的數(shù)據(jù)，圖例：半徑： 厘米，高： 12厘米，求鐵皮用料。 看著圓柱展開圖，讓它在頭腦中動起來（長方形的長等于 … 寬等于 … ）這樣我們可以更清楚地想象出長方形與圓柱的關(guān)系。（師再追問：通過剛才同學(xué)的匯報(bào)，我們知道了這個長方形的長和寬與圓柱有什么關(guān)系呀？學(xué)生回答，師適時板書） ⑤ 怎樣計(jì)算圓柱的側(cè)面積？再次追問：為什么？（補(bǔ)充板書） ⑥ 小結(jié)：你們真不錯，巧妙地運(yùn)用化曲為直，探討發(fā)現(xiàn)了圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法。
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