【摘要】天津市第102中學(xué)任鳳超一、課前準(zhǔn)備(一)教師:在上課前,了解學(xué)生在家庭、學(xué)校等方面承擔(dān)責(zé)任的情況,從正反兩方面收集典型事例。(二)學(xué)生:布置學(xué)生將教材第一課的引言故事和課本P8小含的故事改編成小品;采訪父母,了解父母從事的工作要承擔(dān)哪些職業(yè)責(zé)任,幫助學(xué)生理解盡到職業(yè)責(zé)任的重要性,樹立責(zé)任意識;學(xué)生收集先進(jìn)模范人物不計個人
2024-11-30 14:17
【摘要】我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)同步練習(xí)一、單項選擇題,責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說,責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅守;還有人說,責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂與幸福。你認(rèn)為,責(zé)任應(yīng)該是一個人()2、2021年5月3日清晨,南京地鐵一號線新模范馬路站發(fā)生一起乘客跳軌事件,導(dǎo)致列車最長延誤
2024-12-03 21:25
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1.責(zé)任的含義及來源。(1)含義:責(zé)任是一個人________________的事情。(2)來源:責(zé)任來自對他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2.
2025-06-16 00:36
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在學(xué)習(xí)目標(biāo);的責(zé)任;行為,積極承擔(dān)自己的責(zé)任。1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?閱讀課本第4頁案例,回答下列問題:?(1)這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?因為少年做錯了事,該為自己的行為
2025-08-01 12:44
【摘要】7C中小學(xué)課件同學(xué)們,新學(xué)期好!7C中小學(xué)課件整個初中階段的基本價值目標(biāo)“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”成長(生活)中的問題核心概念教育主題七年級適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級過渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)會交往合作,維護(hù)權(quán)利
2024-12-08 05:15
【摘要】第一框1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要元。在當(dāng)時,這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出:“這錢可以借給你,但一年后要還我?!睆拇?,男孩開始了
2024-11-19 07:18
【摘要】06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻倒塌了,他的家人沒來得及轉(zhuǎn)移,他的妻子和小女兒遇
2024-11-03 21:38
【摘要】我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)初識責(zé)任第一目責(zé)任:是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。做應(yīng)該做的事不做不應(yīng)該做的事活動一:請你列舉出認(rèn)為應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事道德范圍內(nèi)法律范圍內(nèi)人人有責(zé),角色責(zé)任責(zé)任來源學(xué)生道德規(guī)范、
2025-06-15 06:41
【摘要】閱讀P3父子之間的對話,思考:1、小方面臨的問題是什么?2、你認(rèn)為應(yīng)該由誰來解決這個問題?為什么?3、如果你是小方,你會怎么決定?當(dāng)多種責(zé)任發(fā)生沖突時,可根據(jù)事情的輕重緩急進(jìn)行選擇我們應(yīng)該由自己作出選擇,并且必須對自己的選擇承擔(dān)責(zé)任小故事:1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,
2025-01-19 10:04
【摘要】第一課?????責(zé)任與角色同在一????我對誰負(fù)責(zé)??誰對我負(fù)責(zé)故事欣賞:三只老鼠合作去偷油,油瓶很高,只能采取疊羅漢的方式。在第三只老鼠爬上最高位置準(zhǔn)備偷油時,突然把瓶子推倒了,三只老鼠怕有人過來,四散奔逃,結(jié)果沒有喝到油?;氐嚼鲜蠖矗谌焕鲜蠼?/span>
2025-06-06 08:12
【摘要】身邊的榜樣陳新江蘇省文科第一名總分:418語文:121+34(附加)數(shù)學(xué):146英語:112選修:歷史A+政治A第一框:我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)初識責(zé)任第一目我的學(xué)習(xí)方法很簡單,就是做好學(xué)習(xí)上該做的事,比如上課一定要認(rèn)真地聽講;課后要多鞏固,善亍歸納整理和反思,按照
2025-06-16 19:37
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆——“我能行!”一、自信一族羅丹的故事張海迪五歲癱瘓,但她通過自學(xué)獲得哲學(xué)碩士學(xué)位,她做過幾次大手術(shù),但
2024-11-24 17:33
【摘要】7C中小學(xué)課件第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會7C中小學(xué)課件、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識。。7C中小學(xué)課件板塊一:我的角色我的責(zé)任互動探究探討一:什么
2024-11-30 11:48
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識。。板塊一:我的角色我的責(zé)任互動探究探討一:什么是責(zé)任在家庭、學(xué)校、社會各領(lǐng)域當(dāng)中任意選擇一個,小組成
2025-01-18 02:15
【摘要】?一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯?/span>
2025-06-05 22:26