第二課時：練習五（2）(文件)
【正文】 “黃金比”，以拓展學生的知識。 3=20 （元） 20 4=80（元） 方法二： 60 4/3=80（元） 答：笑笑家應付 80元。 5 分鐘 四、小結 問：通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 說說自己本節(jié)課的學習收獲。 在老師的幫助下試著去解決。反饋時說出自己的解題思路。 4第 13 題 （課件出示） (1)讓生讀題，理解題意 （ 2）師生共同分析題中的數(shù)量關系 ，引導學生說說剩下的地按 2:1的比種黃瓜和茄子的含義。 第 1 12題 這兩題是運用比的意義，解決稍復雜的實際問題，先讓學生充分理解題意，再去試著獨立解答，全班 理解題意，明白淘氣一家和笑笑一家所付錢數(shù)的比是 3:4。今
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