百分數(shù)的認識的教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 認真聽，選一個你們組最感興趣的匯報。 ②我國的人口占世界的 22%。而我們卻給人家出口。 3）足球報名的人數(shù)今年是去年的 110％。這是為什么？ （設(shè)計意圖：認識百分數(shù)分子的特點，使學(xué)生明確百分數(shù)分子形成的原因） 今天我們一起認識了百分數(shù)，（揭示課題）：百分數(shù)的認識 二、拓展練習(xí)，鞏固提高： 擇優(yōu)錄?。咳耸掷镉幸粡堄『玫钠樱? （ 1）一條路已修的占全長的（ ），剩 30％沒修。而百分數(shù)只表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不帶單位名稱。 （ 6）我校九月份用煤（ ）。（百分率或百分比） 7247。 25＝ 18/25=72/100 象棋獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的 72％ 。 17247。 A、 % B、 23% C、 20％ D、 100% E、 23/100噸 F、 1/5 小結(jié)：通過這組練習(xí)，誰能再說說百分數(shù)與分數(shù)有什么區(qū)別聯(lián)系？ （設(shè)計意圖：結(jié)合實際，培養(yǎng)學(xué)生的綜合、分析、概括等思維能力） 三、全課總結(jié)，暢談收獲 今天這節(jié)課你有什么收獲？（意義、用途、分子特點、與分數(shù)的關(guān)系、優(yōu)點）百分數(shù)就在我們身邊，請同學(xué)們帶著對百分數(shù)的認識和理解，到生活中去尋找更多的百分數(shù)。 A、 110％ B、 100％ C、 98％ 對于合格率你想提醒給同學(xué)們什么？ （設(shè)計意圖 ：鞏固百分數(shù)意義，進一步理解百分數(shù)） 2．結(jié)合實際選擇合適的答案填空： （ 4）由于全班同學(xué)互相幫助，共同進步，這次考試我班全部達標了，達標率是（ ）。 A、 97/100噸 B、 97％ 通過這兩道題，你發(fā)現(xiàn)了什么？分數(shù)與百分數(shù)有相同也有不同。 5）某種鈣奶中含鈣 %。） （二）百分數(shù)的用途、優(yōu)點、特點：（ 4分鐘） 剛才同學(xué)們在衣服標簽上，食品包裝盒上、酒瓶上見到了這么多的百分數(shù)，這說明了什么？（使學(xué)生認識到百分數(shù)的應(yīng)用很廣泛，生活中處處有百分數(shù)） 人們在比較時為什么采用百分數(shù)呢？（百分數(shù)便于比較） 認識了這么多百分數(shù)，同學(xué)們觀察：百分數(shù)的分子有
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