百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 認(rèn)真聽(tīng)，選一個(gè)你們組最感興趣的匯報(bào)。 ②我國(guó)的人口占世界的 22%。而我們卻給人家出口。 3）足球報(bào)名的人數(shù)今年是去年的 110％。這是為什么？ （設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)分子的特點(diǎn)，使學(xué)生明確百分?jǐn)?shù)分子形成的原因） 今天我們一起認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)，（揭示課題）：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 二、拓展練習(xí)，鞏固提高： 擇優(yōu)錄?。咳耸掷镉幸粡堄『玫钠樱? （ 1）一條路已修的占全長(zhǎng)的（ ），剩 30％沒(méi)修。而百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不帶單位名稱。 （ 6）我校九月份用煤（ ）。（百分率或百分比） 7247。 25＝ 18/25=72/100 象棋獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的 72％ 。 17247。 A、 % B、 23% C、 20％ D、 100% E、 23/100噸 F、 1/5 小結(jié)：通過(guò)這組練習(xí)，誰(shuí)能再說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別聯(lián)系？ （設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的綜合、分析、概括等思維能力） 三、全課總結(jié)，暢談收獲 今天這節(jié)課你有什么收獲？（意義、用途、分子特點(diǎn)、與分?jǐn)?shù)的關(guān)系、優(yōu)點(diǎn)）百分?jǐn)?shù)就在我們身邊，請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和理解，到生活中去尋找更多的百分?jǐn)?shù)。 A、 110％ B、 100％ C、 98％ 對(duì)于合格率你想提醒給同學(xué)們什么？ （設(shè)計(jì)意圖 ：鞏固百分?jǐn)?shù)意義，進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)） 2．結(jié)合實(shí)際選擇合適的答案填空： （ 4）由于全班同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，這次考試我班全部達(dá)標(biāo)了，達(dá)標(biāo)率是（ ）。 A、 97/100噸 B、 97％ 通過(guò)這兩道題，你發(fā)現(xiàn)了什么？分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)有相同也有不同。 5）某種鈣奶中含鈣 %。） （二）百分?jǐn)?shù)的用途、優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)：（ 4分鐘） 剛才同學(xué)們?cè)谝路?biāo)簽上，食品包裝盒上、酒瓶上見(jiàn)到了這么多的百分?jǐn)?shù)，這說(shuō)明了什么？（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用很廣泛，生活中處處有百分?jǐn)?shù)） 人們?cè)诒容^時(shí)為什么采用百分?jǐn)?shù)呢？（百分?jǐn)?shù)便于比較） 認(rèn)識(shí)了這么多百分?jǐn)?shù)，同學(xué)們觀察：百分?jǐn)?shù)的分子有
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