小班語言領(lǐng)域教學(xué)方案20xx【5篇】(文件)
【正文】 和關(guān)心他人的歡樂。 二、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。 師：接下來，我們來完整的聽一聽這個故事，好嗎 ?(好 )在聽完故事后，請小朋友說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴 ?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。教師講解旁白，幼兒講對話并表演相應(yīng)的動作。 小班語言領(lǐng)域教學(xué)方案 2024【 5 篇】相關(guān)： 。師：愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面，愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面，愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面，愿意做小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。 幼兒討論回答后，教師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱，如果給太陽戴上云帽子，那么大地就會變得陰涼了，所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。 出示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣 ?(不開心、不高興等 )它們?yōu)槭裁磿@樣呢 ?(因為它們很熱 )那么請小朋友猜猜看，當(dāng)小草看見云帽子時會說什么話 ?(幼兒回答 )我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對 (教師講述小草說：我戴、我戴 )小花又會說什么話呢 ?大樹呢 ? 出示幻燈片三，師：圖片上的太陽公公怎么啦 ?(流汗了 )它為什么會流汗呢 ?(熱 )瞧 !誰飛來了 ?(小鳥 )那小鳥看見太陽公公流汗會說什么話呢 ?(幼兒回答 )我們來聽聽看，小朋友有沒有說對 (教師講述畫面內(nèi)容 )出示幻燈片四，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀 ?(沒有 )教師講述圖片內(nèi)容。 活動過程： 一、與幼兒談話，引出主題。 我們在家里不要隨便穿大人的鞋子，如果想穿，要有爸爸媽媽的攙扶，否則會摔倒或扭到腳，很危險，大家能做到嗎 ? 教學(xué)結(jié)束 今天，我們用小手穿了爸爸媽媽和自己的鞋子，鞋子上的細菌、小蟲子都爬到我們的手上了，應(yīng)該怎么辦呢 ?(洗手 ) 好的，讓我們排好隊出去洗洗手吧 ! 小班語言領(lǐng)域教學(xué)方案 5 活動目標(biāo)： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。 (2)那我們用一個詞語來形容蹦蹦跳跳，穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快 ! 小結(jié)：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢 。 (2)我請一位小朋友穿爸爸的鞋走一走讓大家看看是不是跟我們說的感覺一樣 ? (3)穿爸爸的鞋走的時候鞋子離開地面了沒有 ? 在地面上不斷的發(fā)出聲 音，走得很慢，我們可以用一個詞語來形容叫拖拖拉拉， 穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢 ! (4)我們穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿媽媽的鞋走路有什么感覺呢 ? 媽媽的鞋跟太高了，走路時想要摔倒。爸爸、媽媽、小朋友的鞋子都不一樣，現(xiàn)在鞋屋里有
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