【正文】 是多姿多彩世界的投影。這才是一位值得敬重的老人，而不是 “ 神 ” 。 重讀《論語》，常常被一種幸福感所籠罩，為有如此悠久歷史文化的國度，為有如此色彩鮮明的先賢哲人 —— 孔子。然而她卻流傳千古，半部《論語》就能治天下，何也？果真如某些人 所說得那樣淺薄、無聊嗎？顯然不可能！南懷瑾先生在其名著《論語別裁》中明確肯定，《論語》有其內(nèi)在邏輯，但究竟有什么樣的邏輯結構可惜沒講。 一個人是否 合格、圓滿？成就大小，其標志是什么？最直接、顯明的標志是朋友，即看一個人有無朋友，其朋友的 39。因此周埕安先生將開篇三句話概括為一 “ 朋 ” 字，真可謂一字千金，抓住了《論語》的做人核心。那么能幫助別人的本事從何而來呢？靠 “ 學 ” ，靠 “ 習 ” ， “ 學而時習之 ” 。因為行動從思想來，思路決定出路； “ 習 ” 是 “ 學 ” 的深化， “ 學 ” 是否得智， “ 實踐是檢驗真理的唯一標準 ” 。而 “ 學 ” 和 “ 習 ” 的無限循環(huán)、不至于中斷，且能成加速度遞進，關鍵在于是否能 “ 不亦悅乎 ” 。智慧自然越來越高，能力越來越強，當然就是 “ 有朋自遠方來，不亦樂乎 ” 。實踐是調(diào)整 “ 學 ” 的唯一標桿和尺度。人生困頓，皆因不學無術，為了自由和幸福，學習和實踐是人生的兩大主題。幸?？鞓肥呛饬繉W習和實踐是否有效的內(nèi)在標準。當您通過 “ 學而時習之，不亦悅乎 ” 的積累，有強大的軍事力量能保護眾人；或有雄厚的財力，富裕眾人；或有高明的智慧，指引眾人；或有崇高的道德，覺悟眾人，這時您就像巨大的吸鐵石，吸引眾人趨之若騖，以前所有的冷漠、隔閡、障礙自然冰化水解、煙消云散，原來人人都是那么可愛，處處竟都是凈土。對于《論語》里經(jīng)常提到的 “ 君子 ”“ 小人 ” 其中有一句對我的感觸特別大?？墒堑纫粫蜁^去，仍不失原有的光明。作為一名教師，特別是當我錯怪了某位同學的時候，我曾因為自己是老師而不好意思或是不肯蹲下身子跟孩子說聲對不起。譬如：看見別人做好事，心里一定肅然 起敬 。我們?nèi)松捏w會，有時明明知道這個道理，但到處理事情時，自己的個性、脾氣一來，就不管道理了，這就是 “ 信道不篤 ” 不踏實。而搶離出口最近的那幅，雖然不是最有價值的，但卻是最可行的。 。 這個故事給了我一個啟示：給自己訂一個目標，并不是一定要價值最大的目標，而是最有可能實現(xiàn)的目標。眾人相持不下，誰也不服誰，直到法國著名作家貝爾納說： “ 我搶離出口最近的那幅。讀書時看到有些道理很對，也很開心，但是我們照著做了嗎 ?沒有，這就是 “ 執(zhí)德不弘 ” 。當我們面對錯誤，勇敢地說出 “ 對不起 ” 的時候，我想，因為我們的坦誠，我們依然是孩子敬重的老師。不過現(xiàn)在明白了，改過來，人們就像對月亮、太陽一樣，仰望他的光明。有些人對于自己的過錯，總喜歡給自己找一個借口、理由來掩蓋自己的過錯。整本書都在教我們做人做事的道理。為什么有朋自遠方來呢？周先生說 “ 遠方并不單指與朋友距離遠。 “ 不亦悅乎 ” 才是目的。人要常學習，以此得學向，又要常實踐，以此修能力。由此可知，學，是任何人進步、發(fā)展、強大的不可逾越的第一步，更是活到老，學到老，須臾不可離的終生課題。如果沒有這兩條最基本的獲得，說什么長大了如何輝煌、發(fā)達，統(tǒng)統(tǒng)是騙人的鬼語，學生必然 厭學、逃學、出走、輕生。 “ 學 ” 和 “ 習 ” 緊密相連、一體兩面，絕不可能截然分成孤立的兩塊，故后人將學和習連起來用，就是今天常用的 “ 學習 ” 。 “ 習 ” 得到大慧，即身心強健、經(jīng)濟富裕。因此人是否有朋友，必須具備兩個條件，一是自己是否有特長、優(yōu)勢，能幫助別人；第二別人是否能彌補自己的不足?？纯茨車男┕Τ擅偷娜?，必定高朋如云。每一品以一字作主題，共一百六十九品，即一百六十九個主題，為《論語》理出了一個清晰的邏輯結構，為人人正確理解《論語》，背誦《論語》，應用《論語》，造福自己和社會大眾，提供了極為善巧的方便。全書二十篇，以每篇第一句的開頭二字做篇名。正因如此，《論語》中所記錄的很多是他發(fā)自內(nèi)心的話語，表達著自己的真情實感和真知灼見。讀著這 部著作，你的思維應當始終流動運轉，聯(lián)系當今社會人生百態(tài)，做出自己的選擇與判斷。于是，我認為，孔子應當是彩色的。他說，孔子是灰色的。由于經(jīng)過長期實踐的證明，它總是具有正確性與客觀性。 對于求知，子曰： “ 學而不思則罔，思而不學則怠。有本事，甭管是驢是馬，你拿出來溜溜嘛！至此，為百家呼吁之中一道！ 當我讀完《于丹論語心得》的時候，已經(jīng)入夜。這會使你走到社會角色中的時候，能夠不失去自我，能夠有擔當，能夠做到最好。 的確！理想 和行動的關系，就如同引線和風箏的關系。假使有兩個朋友，他們平時形影不離，有一天因為一點小矛盾便鬧翻了，絕交嗎？兩個人總舍不下多年來的感情 ，和好！于是兩人都準備向對方道歉。 無論是色彩也好，溫度也罷， 但當一個人表現(xiàn)出來時，那是他的激情！每一個人，都有自己的理想。我也更不知道作者對于 “ 溫度 ” 的定義。 那么，我即便不知道作者對于 “ 色彩 ” 的定義。 讀論語心得感受怎么寫作文篇 6 古人云，今人說： “ 半部《論語》治天下。一定得做到。首先那次去易三小學，說好了，把投稿地址發(fā)給那個小學的教導主任的，可是回來之后，把那個郵箱和電話不知道放哪兒了，找不到了，所以一直也沒有發(fā)。 讀到下面這句時，也感到汗顏。 孔子說，只有這樣，你說錯話，做錯事的機率會很少，你后悔的次數(shù)也很少，這樣就 “ 祿在其中矣。當今天