做最棒的老師讀書心得體會總結(文件)
【正文】 有時個別學生做的不好我也只是稍微點一下，幫他們糾正過來就可以夠了。 學生乙也在努力堅持著，漸漸改變著。并在班會中屢次表揚他的團結同學、遵守紀律等優(yōu)點。 ” 誠然，天才是靠 99%的汗水換來的，正所謂 “ 一分辛勞一分才 ” 、 “ 學海無涯苦作舟 ” 。經過調查、對照和實驗，出現上述題目主要是課堂氣氛差和教學方法趣味性差等緣由釀成的。從而激起學生合作學習的愛好。千萬不要由于成績差而不給他機會。 鍛煉自己的幽默感，用機靈、幽默的講授增加課堂的趣味性。你講的再好，學生也只能被動的聽，卻少了思惟和實踐的機會，學生的理解能力也不會得到進步。 這次讀書交換活動，讓我們在百忙當中有了再 次學習和發(fā)展的機會。今后我們要繼續(xù)乘著教育改革的東風揚帆遠航，不斷完善自我，超出自我。要讓我們傳授的知識具有生命力，而且時刻保持新鮮感，就需要我們不斷補充 “ 源頭活水 ” ，不斷反思總結我們才能不斷進步。在快樂的學習中，學生的學習效果會得到極大的進步。 學會大膽的放手交給學生去做。 對教學方法的改進，我們也應留意以下幾點： 多對學生微笑，你的表情可以給學生以鼓勵。多關心學生的學習情況和難處，只有叩開了學生們的心扉 ,才能更有效的進行教學工作。 對課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點： 采用多種手段，創(chuàng)設合作學習的客觀環(huán)境，如背景圖片、音樂、故事等。由于快樂使人富有理想、煥 發(fā)活力 ?? 還能使人增加克服困難的勇氣和氣力。 做最棒的 老師讀書心得體會總結篇 3 做學生的好榜樣，讓課堂 “ 快樂 ” 起來。從他的這份計劃中我才真正了解到他不太和同學交換的緣由：成績差，而且從每個同學的眼神中仿佛都看到他人對他的看法， “ 分不夠，是花錢買進來的 ” ，總之，比較自卑。我的堅持和付出也換來了學生們的理解和支持，固然我們個個皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。 軍訓那幾天天非常好，氣溫一直比較高，但同學們的堅持深深地感動了我。 學生乙是一位擇校生，去年入學的時候在班里成績比較靠后，而且一位同事熟悉他的家人，對我說 “ 可調皮了，你可得好好管管 ??” 。 正如我們李校長在我們全校教師會上屢次夸
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