做最棒的老師讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)(文件)
【正文】 有時(shí)個(gè)別學(xué)生做的不好我也只是稍微點(diǎn)一下，幫他們糾正過(guò)來(lái)就可以夠了。 學(xué)生乙也在努力堅(jiān)持著，漸漸改變著。并在班會(huì)中屢次表?yè)P(yáng)他的團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等優(yōu)點(diǎn)。 ” 誠(chéng)然，天才是靠 99%的汗水換來(lái)的，正所謂 “ 一分辛勞一分才 ” 、 “ 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ” 。經(jīng)過(guò)調(diào)查、對(duì)照和實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)上述題目主要是課堂氣氛差和教學(xué)方法趣味性差等緣由釀成的。從而激起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛(ài)好。千萬(wàn)不要由于成績(jī)差而不給他機(jī)會(huì)。 鍛煉自己的幽默感，用機(jī)靈、幽默的講授增加課堂的趣味性。你講的再好，學(xué)生也只能被動(dòng)的聽(tīng)，卻少了思惟和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生的理解能力也不會(huì)得到進(jìn)步。 這次讀書(shū)交換活動(dòng)，讓我們?cè)诎倜Ξ?dāng)中有了再 次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。今后我們要繼續(xù)乘著教育改革的東風(fēng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，不斷完善自我，超出自我。要讓我們傳授的知識(shí)具有生命力，而且時(shí)刻保持新鮮感，就需要我們不斷補(bǔ)充 “ 源頭活水 ” ，不斷反思總結(jié)我們才能不斷進(jìn)步。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到極大的進(jìn)步。 學(xué)會(huì)大膽的放手交給學(xué)生去做。 對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)，我們也應(yīng)留意以下幾點(diǎn)： 多對(duì)學(xué)生微笑，你的表情可以給學(xué)生以鼓勵(lì)。多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和難處，只有叩開(kāi)了學(xué)生們的心扉 ,才能更有效的進(jìn)行教學(xué)工作。 對(duì)課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點(diǎn)： 采用多種手段，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，如背景圖片、音樂(lè)、故事等。由于快樂(lè)使人富有理想、煥 發(fā)活力 ?? 還能使人增加克服困難的勇氣和氣力。 做最棒的 老師讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇 3 做學(xué)生的好榜樣，讓課堂 “ 快樂(lè) ” 起來(lái)。從他的這份計(jì)劃中我才真正了解到他不太和同學(xué)交換的緣由：成績(jī)差，而且從每個(gè)同學(xué)的眼神中仿佛都看到他人對(duì)他的看法， “ 分不夠，是花錢買進(jìn)來(lái)的 ” ，總之，比較自卑。我的堅(jiān)持和付出也換來(lái)了學(xué)生們的理解和支持，固然我們個(gè)個(gè)皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。 軍訓(xùn)那幾天天非常好，氣溫一直比較高，但同學(xué)們的堅(jiān)持深深地感動(dòng)了我。 學(xué)生乙是一位擇校生，去年入學(xué)的時(shí)候在班里成績(jī)比較靠后，而且一位同事熟悉他的家人，對(duì)我說(shuō) “ 可調(diào)皮了，你可得好好管管 ??” 。 正如我們李校長(zhǎng)在我們?nèi)＝處煏?huì)上屢次夸
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