古代科技與文化（教案）(文件)
【正文】 代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚的。 過程與方 法： 通過指導(dǎo)學(xué)生觀看課本上的有關(guān)插圖，例如： 《羅塞塔石碑》、《羅林生發(fā)現(xiàn)銘文的巖壁》、《字母演進(jìn)圖》，讓學(xué)生了解古代文 字的特點，感知古老文字對人類文明進(jìn)程產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。如東縣實驗中學(xué)九年級歷史（上）教案 第 1 頁 共 4 頁 備課時間： 2020年 9月 20日 上課時間： 主備人： 陸小平 總第 8課時 第 9 課 古代科技與思想文化 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 ：了解 世界三大宗教──公元前 6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教，公元 1世紀(jì)，產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元 7 世紀(jì)，產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。掌握古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿基米德的主要成就。古埃及象形文字是字母文字的基礎(chǔ)，象形文字對世界文化的發(fā)展有重大影響。 課標(biāo)要求： 1． 知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。 如東縣實驗中學(xué)九年級歷史（上）教案 第 2 頁 共 4 頁 5．說出阿拉伯麥加大清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點，了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣。悉達(dá)多 宣揚“眾生平等”、因果緣由、忍耐服從 浴佛節(jié) 成道節(jié) 涅磐節(jié) 基督教
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