因式分解--提公因式法教學(xué)設(shè)計（陳宇峰）(文件)
【正文】 2a(b－ c)－ 3(c－ b) ⑥ 8a(b－ c)2－ 2(c－ b)3 （ 2）把下列多項式分解因式： ① 12x2y+18xy2； ② x2+xyxz； ③ 2x3+6x2+2x 現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)各做一題，他們的解法如下： 甲同學(xué) 乙同學(xué) 丙同學(xué) 解 :12x2y+18xy2 解 :x2+xyxz 解 :2x3+6x2+2x =3xy(4x+6y) =x(x+yz) =2x(x2+3x) 聰明的同學(xué)你認(rèn)為他們的解法正確嗎？試說明理由。 ③ 用提公因式法分解因式的步驟 。 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 評議一 單位： 姓名： 日期 ： 。 板書設(shè)計 因式分解 提公因式法 一、 因式分解 定義：多項式→整式整式 與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系 二、提公因式法 公因式的定義 提公因式法 電子白板 例題 學(xué)生板演 作業(yè)或預(yù)習(xí) 《學(xué)案》 《學(xué)習(xí)與評價》 P88 達(dá)標(biāo)訓(xùn)
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