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二年級班級文化建設方案范文(文件)

2025-09-13 04:50 上一頁面

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【正文】 快速打掃質(zhì) 量高。 眼離本子有一尺,手離筆尖有一寸,胸離桌邊有一拳。書本用具別漏掉,撿紙、擺桌椅,可別忘掉。 掃掃地,擦擦桌,整潔教室靠大家。 我們的班訊 : “ 四特別 ” : 特別有禮貌,特別守紀律,特別會學習 “ 三不做 ” : 損害自己的事不做 。 明確各自責任,層層負責:各小組長負責管理本組成員,登記作業(yè)完成情況、上課紀律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚和批評情況 。每月評比一名班級文明之星,獎勵德育分。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。為此我們制定 我們的班名:向日葵 我們的班風:勤學習 養(yǎng)習慣 重誠信 勇拼搏。 因為鐵的紀律是學習的保障。播種一種品格,收獲一種命運 。 、團結(jié)互助、尊師愛友、自立自強、知恩圖報、永不言棄。 ,從小事做起,看到紙屑主動撿起,看到老師主動問好,講衛(wèi)生,懂文明,盡到自己班級主人翁的責任。 8. 愛護學校的公共財物,保護學校的公共設施。 心靈驛站:孩子們想對老師、同學說的話,或讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。只要團結(jié)一致,就會夢想成真 ! 本文素材來源于網(wǎng)絡,如有侵權,請聯(lián)系刪除。在那遙遠地方,閃耀著二二班三十三名成員的理想之光。 展示平臺:孩子自己滿意的字、作業(yè)展示。 、上課等,自覺迅速排隊 。 ,課堂上不隨意插話、講話,影響同學、老師。 ” 全員參與班級管理,讓每個人成為真正的主人,把班級的榮譽放到首位,把班級建設成溫暖的家、健康成長的小樂園,使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。 因為 “ 播種一種行為,收獲一種習慣 。 我們的口號:試一試我能贏,拼一拼,我能行。 篇三:二年級班級文化建設方案 三十三名同學,滿載著對未來的憧憬,滿載著三十三個家對自己的期望走進我們二年級二班這個大家庭。 以學校德育活動為載體,利用 晨午檢,班隊活動課,午休時間開展各種主題教育活動,讓全體學生在參與中體驗、感悟、發(fā)展,提高,培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力,打造誠實、奮進、和諧、健康的集體。 開展競賽:各小組根據(jù)每個同學的各項表現(xiàn),每天進行評分 。 損害班級名譽的事不做 。 睡前準備好用具,早睡早起身體好, 迎接美好每一天。平平安安回家去。看看書,畫圖畫, 保持安靜誰最乖 ?一、二、三,我最乖。 自習課 自習課,要安靜,
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