20xx年幼兒家長會發(fā)言稿(文件)
【正文】 解小學生的學習及生活情況，并因勢利導組織幼兒討論，開展 “ 我要上小學了 ” 的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學生，激發(fā)幼兒上小學的愿望和興趣。 3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀 、寫能力。盡量讓孩子在 8： 50 前到園。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。在此我真誠的對你們說聲謝謝。男孩子 XX 人，女孩子 XX 人。 一、 幼小銜接實施方案： 學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。有困難找警察，記住各種急救電話 。 獨立生活能力的準備： (1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好 。 二本學期最重要的任務是： 加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習 (也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了 ?今天是幾號 ?昨天是幾號 ?明天是幾號 ?等等 ) 整合方面，有 5 本書： 《 SOS 小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全 (運動、游戲、受傷、流血等 ) 《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞 ?例如：身上有洞、自然界中的洞等。 安全方面 ,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發(fā)生。 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等等》 早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學習。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家 ! 。 最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希 望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。需要請假時可打電話回園告知本班老師。 三、 希望各位家長能配合我們以下工作： 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。 《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學習根據線的長短或粗細進行排列。 數學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的 10 以內加減運算、 10 以內的合成和分解。 (2) 培養(yǎng)孩子的獨立意識。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。 (2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓
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