20xx年幼兒家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(更新版)
【正文】 在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。 四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。 家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、 聽(tīng)音樂(lè)、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等， (這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的 )，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立 完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。這個(gè)學(xué)期只有短短 4 個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。 首先介紹這學(xué)期老師。孩 子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī) ,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。 我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò) “ 以點(diǎn)帶面 ” 的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。要指導(dǎo)孩子開(kāi)始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大 家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在 9： 00—— 9： 30 之間睡覺(jué) 。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么 ?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等 ?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提 前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替。 2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間。如有特殊情況老師發(fā)短信。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。 上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι?有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。 身體方面的準(zhǔn)備： (1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。 《拜訪大樹(shù)》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道 木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一 定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤
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