【摘要】Greetings!1.---Howareyou？---Iamfine,thankyou.Andyou?---Iamfine,too.2.---Pleasedtomeetyou.---Pleasedtomeetyou,too.LondonEnglandHongKo
2024-11-24 17:42
【摘要】?大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)曹瑞15人教新課標(biāo)四年級語文上冊第四單元貓咪寫真集學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段，了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。2、感情朗讀課文，體會作者對貓的喜愛之情。?貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的
2024-11-24 13:40
【摘要】山中避雨作者：豐子愷婁底三中鄔迎秋山路寂顧客少胡琴一曲代radio1、細(xì)讀課文，說說在山中避雨的過程中，兩個女孩的心境發(fā)生了怎樣的變化，“三家村”的氣氛又發(fā)生了什么變化，變化的原因分別是什么？?兩個女孩：怨天尤人—轉(zhuǎn)憂為喜—喜極而歌—難舍難分?三家村：雨大客少
2024-11-21 02:41
【摘要】1、下列物質(zhì)中，陽離子與陰離子物質(zhì)的量之比為1：1的是（）ACaCl2BNa2O2CKO2DH2O22、某種H2和CO的混合氣體，其密度為相同條件下O2密度的二分之一，將一盛有足量Na2O2的密閉容器中，再通入過量的O2，并用電火花點燃使其充分反應(yīng)，最后容器中固體質(zhì)量增加
2024-11-19 16:26
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級上冊溫州市實驗小學(xué)“課時錦囊”開發(fā)小組教學(xué)設(shè)計：張堅鷗課件制作：張堅鷗（第二課時）aneninunünaneninunündɑndɑntɑntɑnnɑnnɑng
2024-11-06 22:38
【摘要】銨鹽第二課時缺鉀缺氮缺磷植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色常用的氮肥銨態(tài)氮肥：NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3有機(jī)態(tài)氮肥：CO(NH2)2硝態(tài)氮肥NaNO3一、
2025-08-04 17:45
【摘要】正弦定理（第二課時）兆麟中學(xué)高一數(shù)學(xué)組CcBbAasinsinsin??正弦定理：在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.即正弦定理可以解決兩類問題：復(fù)習(xí)回顧①已知兩角和一邊求另外兩邊；②已知兩邊和其中一邊的對角求其余邊和角.一般地，把三
2025-08-05 08:04
【摘要】電離平衡第一節(jié)（第二課時）?可逆反應(yīng)有什么特征？化學(xué)平衡有什么特征？?若在純水滴加冰醋酸，試分析一下所形成的水溶液中發(fā)生哪些變化？?以醋酸為例，研究弱電解質(zhì)的電離過程中實質(zhì)上包含著哪幾個過程？?弱電解質(zhì)的電離過程中包含：?（1）分子電離成離子；?（2）離子結(jié)合成分子。二、電離
2025-10-07 19:11
【摘要】識字三1、會寫4個生字。2、積累詞語，從朗讀中體會祖國山川的美好。自由朗讀課文，背誦課文。完成任務(wù)后同桌互查。山川美，可入畫。黃河奔長江涌長城長珠峰聳臺灣島中國大陸臺灣島，隔海峽，與大陸，是
2024-11-24 13:23
【摘要】矩形的定義有一個角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想：□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD，BC=AD(4)∠A=∠C，∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-09 01:46
【摘要】第二課時視圖（2）三視圖?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫物體的三視圖時,要符合如下原則:?位置：主視圖左視圖?俯視圖?大小：長對正,高平齊,寬相等.?挑戰(zhàn)“自我”,提高畫三視圖的能力.回顧
2025-09-19 13:50
【摘要】認(rèn)識負(fù)數(shù)（二）蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽讀一讀，分一分。+45-207285-0正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況統(tǒng)計表月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+27
2024-11-24 13:50
【摘要】張之路分角色朗讀1、以四人小組為單位，分角色朗讀1～15段，揣摩人物心理。2、分配角色：媽媽、爸爸、我。3、要求：落落大方、語氣連貫、語調(diào)符合人物性格。媽媽：那只羚羊哪里去了？我：爸爸不是說給我了嗎？媽媽：我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？我：我把它收起來了。媽媽：放在哪兒了？拿來我
2024-11-24 14:28
【摘要】孫中山破陋習(xí)以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。到姐姐的笑臉,聽不到姐姐的歌聲?了孫中山幼小的心呢？到姐姐的笑臉,聽不到姐姐的歌聲?一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛
2024-12-12 22:41
【摘要】錢學(xué)森錢學(xué)森“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！薄拔覀?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！薄拔沂侵袊恕Ｎ椰F(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回
2024-11-24 13:28
鄂ICP備17016276號-1