圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(文件)
【正文】 道些什么？） 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讀后說(shuō)說(shuō)你都知道了什么？讀后交流，在交流中深入感受課文。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 ： 多媒體課件 五、教學(xué)過(guò)程： （ 一 ） 揭題導(dǎo)入 ，激發(fā)興趣 在中國(guó)歷史上有這樣一座曾經(jīng)被稱為“ 座圓滿無(wú)缺 ” 的皇家園林，一座 “ 光明普照 ” 的皇家園林，被兩個(gè)強(qiáng)盜毀滅了。《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)搜集資料，欣賞圖片、對(duì)比朗讀， 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國(guó)恥 。 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，體會(huì)作者是怎樣圍繞中心來(lái)敘述內(nèi)容的。 （ 二 ） 整體感知，敏化感悟 學(xué)習(xí)要求（一） 自由讀課文 第一，第五自然段 ，邊讀邊回憶。 （ 1）（讀了第一自然段，你知道了什么？） ① 接著學(xué)生的 回答追問(wèn)：書上怎么說(shuō)？作者用了哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這
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