【正文】 中調(diào)控課堂的本事有待于提高，課上語言不夠精煉、練習資料較少。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地提高。 ” 她作為一名多年的音樂教師，她一直追求著一種境界，讓每一個學生都在溫暖的陽光中追求真知，感受成功，實現(xiàn)自我！她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光，用她那神圣的師愛照亮著每一個學生，關注每個學生的一言一行和發(fā)展成長。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 以身作則、率先垂范。我要努力增強自身基本功的訓 練，課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設教學情境，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系；營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術；并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 我將用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。陳明錄教師是 20__年 3 月分配到我校的年輕教師，教務處安排我做他的培養(yǎng)和指導教師。加強對教學基本功的指導，包括語言表達本事、解題本事、組織教學本事，板書和教學本事。除學校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》、《課程標準》兩本指定專著，還提議他結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習資料。在教學方法上注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段。我堅持每周至少聽陳明錄教師一節(jié)課，課后及時評課，查找不足，制訂改善措施，切實幫忙其提高 40 分鐘課堂效率。我要求陳明錄教師堅持寫教學后記，經(jīng)過寫 “ 教后感 ” ，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改善，實現(xiàn)自我的提升。 激發(fā)學生的學習興趣 ,努力做到使 “ 要我學 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學 ” 。給被指導教師上好示范課，讓其每 周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。通過兩年的工作指導，她們與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。要在作業(yè)、出測驗卷 。 五、運用好信息技術與學科教學的整合指導： 根據(jù)學生的年齡特點和認知水平的需要，在教學工作中充分使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。 青年教師個人總結(jié)（篇 13） 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)三年多了，作為一名青年教師，在這三年多時間里，正是有了領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。通過這一學期的努力，我覺得受益匪淺，原來枯燥簡單的課本內(nèi)容原來可以加工得如此非富多彩。剛接手，不知道如何是好。 ” 班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。俗話說 “ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ” 。 “ 師者傳道授業(yè)解惑也 ” 。 心態(tài)上：定位要高重心要低保持平和心態(tài)，穩(wěn)步前進 給 自己有一個較高的定位，對待每一件事情，把自己放在一個較高的位置去考慮。對我們青年教師而言，一無所有，所以我們更要先把最基本的事情做好。不管勝利或是失敗，我們都是贏家，我們都在進步，所以我們應該放寬了心，勇于競爭，敢于進步。 曾任微軟大中華區(qū)總裁的唐駿說過：優(yōu)秀到卓越是簡單加勤奮的結(jié)果。在領導的指導下，年段的統(tǒng)籌安排下，在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下，我順利地完成了本學期的教學教育工作。為了提高個人的認識水平，適應新形勢下的教育 工作，我自覺加強理論學習，認真貫徹黨的重要思想 ，在思想政治上提高自我；擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)；同時，注重學生的思想政治教育，將德育放在各項教育教學工作的首位，致力于培養(yǎng)德、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。我主要從以下幾方面做起： 面向所有學生，夯實基礎知識。而具體做法就是在平時的教學工作中落實基礎知識，時不時地為學生補缺補漏，經(jīng)常地、反復地回顧所學知識，溫故而知新。為了培養(yǎng)學習氛圍及競爭意識，我在本學期開展了培優(yōu)工作。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識，然后通過大量的練習（尤其是高考真題）幫助學生加深理解。 抓細節(jié)，培養(yǎng)良好的學習習慣。而學生做題時，我會將做題技巧貫徹其中，引導學生進行思考。然而也這因為如此，這學期我個人收獲了許多。例如，對 于個別厭學情緒嚴重的學生，我仍無法很好地對其進行引導或督促。 送走繁忙充實的一年，又迎來充滿希望的一年。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。此外，我還能夠尊敬領導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。 作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的！ 。 以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心 、愛護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。同時，考慮到學生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。在校內(nèi)，主動地向新教師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。 三、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。 二、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結(jié)： 一、規(guī)范行為，從嚴要求自己 俗話說 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 。 青年教師個人總結(jié)（篇 15） 今年是我參加教師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。一學期下來，聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉。在課堂上，我都會盡量地留一些時間讓學生做一些練習。我們今后面臨的高考壓力很大，因此我們有必要提前做好準備。我的培優(yōu)工作主要是針對語法，這也 是原于學生的語法基礎相對薄弱。 關注考試，落實培優(yōu)工作。部分學生出現(xiàn)了厭學心理或者有放棄的傾向。 在本學期的教學工作中，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗，從中獲取信息，揚長避短，改進工作方法。 一、堅持政治學習，提高個人政治修養(yǎng)。我一直把它作為我的座右銘，勉勵自己，不斷進步。比如說，在對待犯錯誤學生時，有時會控制不好自己的情緒、在班級管理上還存在很多問題、遇到事情不夠沉穩(wěn)冷靜等。在競爭中保持平和的心態(tài)。班主任在處理班級事情的時候，同樣可以把自己放在學校年級的角度去權(quán)衡，要提高自己的 “ 越位意識， ” 何愁班級管理不好啊。孩子們的知識面是很廣的，如果我僅依靠書本，學生會很厭倦我的課堂，為了從理論上提高自己，我經(jīng)常閱讀報刊雜志，上網(wǎng)查閱資料，接受最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。關注每一位學生的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。所以，我始終在努力成為一名富有愛心的教師。 班級管理上：積極參與班級管理 很榮幸，這學期又擔任班主任工作。以下是我這學期的工作小結(jié)，有不足，也有收獲： 教學上：站穩(wěn)講臺態(tài)度上重視行動中落實 教學工作、教學成績是教師的立身之本，尤其是青年教師應該把教學放在第一位。她們作為青年教師，能熟練地運用 word 編輯文檔，能運用電 excel 制作表格，能運用 powerpoint 制作 PPT 課件，并在我們的共同努力下，使多媒體更多了實用價值，有效的為課堂教學服務。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣?，F(xiàn)對這一年來的指導工作進行如下的總結(jié)： 一、工作方法指導： 兩位老師勤 學上進，干勁足，樂于請教，在這一年中主要針對以下教育教學工作方法作了指導： 教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點 。經(jīng)過撰 寫教育教學案例，及時把自我的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升教育理念。 加強對課堂教學的指導。 進行課前備課指導，確保準備充分。 二、細心指導，全面培養(yǎng)教育教學本事 加強理論學習。 一、制定計劃，培養(yǎng)和指導目的明確 我在開學初制定培養(yǎng)和指導計 劃，要求自我在政治思想，師德行為，教育教學諸方面做出楷模。 青年教師個人總結(jié)（篇 11） 青年教師是一所學校的生力軍和頂梁柱， “ 青年教師興則學校興；青年教師強則學校強。努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。 今后