【正文】 漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。針對(duì)這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策： (一 )德育方面： 當(dāng)學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開展工作。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問都給與及時(shí)的答復(fù)。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班 學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的 39。此次更換了很多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會(huì)配合默契。 (二 )智育方面： 縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī)，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。 三、工作具體安排： 九月 。 十月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。 “ 教育之路漫漫，吾將上下而求索 ”! 以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我一直堅(jiān)信 “ 只要付出就有回報(bào) ”! 相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和 各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。第三學(xué)期和下學(xué)期是他們目前生活中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，他們?cè)谕娴臅r(shí)候不能有任何失誤。學(xué)習(xí) 也是我的主要重心。一旦發(fā)現(xiàn)，我會(huì)嚴(yán)格處理，絕不姑息。上課經(jīng)常小動(dòng)作的李 _ _，永遠(yuǎn)不會(huì)專心聽課 。我們?cè)谏钪斜仨殗?yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間表。 第三，心理健康 初三學(xué)習(xí)很急，心里壓力自然很大。 。這學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。對(duì)于行為習(xí)慣不好的學(xué)生，多說話，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們?cè)诓淮驍_課堂的情況下好 好學(xué)習(xí)，永不放棄。 ，要求學(xué)生每天積極參加體育中考的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得最好的成績(jī)。督促學(xué)生多下功夫，要求學(xué)生在不放棄任何科目的情況下，兼顧所有科目，形成班主任、學(xué)科老師、家長(zhǎng)合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。各個(gè)學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生引導(dǎo)自己制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，檢查并找出之前的不足，讓自己在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，克服困難 ，針對(duì)部分學(xué)生在校情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同制定有效的教育方法，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí) 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 (經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與進(jìn)取性 )。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 指導(dǎo)培養(yǎng)干部 (1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 (2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握 。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ”?? 幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同提高 。 結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。最終，使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)。 重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。 協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議 討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不一樣階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。為每名學(xué)生設(shè)立 “ 學(xué)情檔案 ” 以監(jiān)控自我的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (3)精心培養(yǎng)班干部。 (2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 安排班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。 進(jìn)取調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力構(gòu)成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。此外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，盡可能提高中低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，老師們爭(zhēng)分奪秒的帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，努力讓自己教的科目變 得更好。爭(zhēng)取：爭(zhēng)取科技優(yōu)勢(shì)，保護(hù)科技底線。為了提高學(xué)生的思想素質(zhì)，我們應(yīng)該進(jìn)行初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有問題的同學(xué)可以隨時(shí)來辦公室找我交流，不需要的話留在教室學(xué)習(xí)。 們班成立以來有一首班歌，這個(gè)時(shí)候可以用。開學(xué)前，我會(huì)擬定課程安排。這三個(gè)學(xué)生，如果他們不想在學(xué)期中取得好成績(jī)，我不會(huì)照顧他們。 ，全心全意為那些成績(jī)好，想學(xué)習(xí)的人服務(wù)。爭(zhēng)取全班同學(xué)一起進(jìn)步，一起進(jìn)入自己喜歡的高中。這個(gè)經(jīng)歷我還是有的。作為一名班主任，我必須立即實(shí)施一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以保持學(xué)生立即處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。并作好考后總結(jié)。了解學(xué)生的需要。要求他們養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。全面發(fā)展，避免偏科。 正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。后來我就跟班委開會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼 ! 解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。 從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。