【正文】 標題“社戲”既是全文故事情節(jié)發(fā)展的 線索 ，又是故事內(nèi)容的 概括 。 “輕松”“舒展”兩詞用得非常精彩，與上文的沮喪、壓抑形成鮮明的對比，傳神地表現(xiàn)出了“我”得以能去看戲時歡喜輕快的心情。從景物描寫的 角度說，這是以坐船人的感覺來進行描寫，連山的形狀像獸脊，在朦朧的月光下顏色淡黑如鐵，因為高低起伏，則像是踴躍飛跑，這句描寫的精彩之處是用動詞“踴躍”來寫山，把靜態(tài)的連山寫活了。這句充滿了夢幻般色彩的描寫，表達了兒時眼中社戲的美。 六一公公是一個怎樣的形象？ 六一公公的形象本文主要是通過語言來刻畫的。（第 11 段）① 比喻、擬人；②寫出了劃船之快和“我”看戲心情的急切。作者把黃土高原的元氣和氣魄，一下子發(fā)揮得淋漓盡致。這是值得我們揣摩借鑒的。寫他們樸實，寫他們難以掩飾的生命的活力。這是他們的力量源泉。 當鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩で橹?，好像熾熱后的沉寂，這是以“雞啼”反襯寂靜。這篇文章以幾個少年充滿童真童趣描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗。本文的場面描寫十分生動、形象、細膩?？傊?，文章這些精彩的場面描寫，對顯示人物 活動的典型環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題都起到了十分重要的作用。此外， 課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具 ，表明口技不是靠其他器物發(fā) 聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲 ,突出其技藝在“口”， 也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技不凡 。如“遙聞深巷中犬吠”，表演從模擬遠處“深巷”里傳來的狗叫聲開始，用“遙聞”二字恰切地表現(xiàn)了深夜遠方回響的隱約可聞之聲，頓時把人們引入夜闌人靜的境界中。 重難點句子 1．京中有善口技者。 2．口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 撫尺也叫“醒木”，民間藝人在表演開始或結(jié)束時，都要拍一下?lián)岢?，以示開始或結(jié)束。說明口技表演者達到了以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身火場，不禁以假為真，完全進人口技表演所營造的情境之中而不能自持。失敗、死亡的“悲劇”性結(jié)局的確。 英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信、坦然面對成功和失敗。 聯(lián)系上下文就不難看出，“心中的海市蜃樓”是指斯科特在離開這個世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠的祖國、親人和朋友的懷想，它們與現(xiàn)實的嚴酷形成了鮮明的對照。 這是對挪威國旗的特寫。 這兩句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的 肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。正如魯迅所說：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看”。 本文節(jié)選自《魯濱孫漂流記 》，題目就點明了環(huán)境及情節(jié)的離奇，給人以懸念感。 “真正的英雄”，給人以新穎、別致之感，“英雄”，是才能超群、英勇無畏的人，又用“真能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 15 正”加以修飾、強調(diào)，表達了對在這次空難中罹難的七位英雄的充分肯定和贊揚，文章以此為題，是對七名宇航員行為的贊美。 疑難解惑 ，為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”？ 麥考利芙史全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。 ，但演講者為什么還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”？ 人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。通過孔子無法判定兩個小兒對太陽距離人遠近的爭論的故事，反映了古人為認識自然探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神，同時也告訴人們對待科學(xué)要有實事求是的精神。未至，道渴而死。 孔子到東方去游歷，交流、學(xué)習(xí)，并非是去游玩，“游”，即交流、學(xué)習(xí)之意。 《珍珠鳥》是一篇敘事抒情的散文，作者以輕松活潑的筆調(diào)，精心的描寫了珍珠鳥的可愛形象，抒發(fā)了作者的喜愛贊美之情。 重難點句子 ！朋友送我一對珍珠鳥。先寫珍珠鳥“怕人”，與后文寫珍珠鳥“親近人”構(gòu)成對比，突出了本文的中心， ，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 這句話中的“挨近”、“蹦”、“俯下”、“喝”、“偏”、“瞧瞧”等幾個動詞最有表現(xiàn)力，因為這幾個動詞活生生地刻畫出了一個頑皮的孩子的形象，讓珍珠鳥似乎也具有了人的神情和心理。 重難點句子。 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 17 此句中的三個“沒有”構(gòu)成排比，寫出了鐮刀頭羊叫聲的不同尋常，也暗示 下文有不尋常的事情發(fā)生。 虎的形象描繪真實，以虎喻人，例如：“是屈辱的心靈在抽搐嗎？”中的“屈辱”含有兩層意思：一是為自己的尊嚴被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；二是深層含義，即為生活 在這個自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。他們“膽怯”是因為他們卑微，即便是面對老虎威嚴的背影時，都深感恐懼。可是，華南虎仍然會不屈不撓不悔的抗爭下去，因為抗爭是它活下去的全部寄托和現(xiàn)實意義，是它高貴靈魂的有力呈現(xiàn)。 /和火焰似的眼睛，還有巨大而破碎的滴血的趾爪！ 這句話在詩的結(jié)尾，是全詩的總結(jié)，再次提到“斑紋”“眼睛”“趾爪”，給人一個整體的印象。 這是一篇介紹馬的科學(xué)小品，也是一篇優(yōu)美的散文。 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 18 《狼》這篇短文，描寫了屠戶和兩只狼搏斗的整個過程，狼在整個故事的發(fā)展過程中一直處于主導(dǎo)地位，狼是主要“人物”，而屠戶是次要人物。 狼徑去，其一犬坐于前。 4 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 重點段落 。“弛擔持刀”顯示其果斷抉擇，“狼不敢前”是屠戶敢于斗爭的初步效果，“眈眈相向”表明狼不甘罷休。狼是狡詐的，當屠戶自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時，兩狼耍起了花招，一狼 用“假寐”來蒙騙屠戶，一狼假裝“徑去”，暗中從積薪后面打洞，真是狡猾至極！但是狼又是愚蠢的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，為屠戶“以刀劈狼首”創(chuàng)造了時機，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠戶輕易的“斷其股”。今義：判斷動詞） 或 ． 以錢幣乞之（古義：不定代詞，有的。今義：稍微。 省略賓語 “不使學(xué)”中省略賓語“之”，可 補充為“不使之學(xué)”；“令作詩”中也省略賓語“其”，可補充為“令其作詩”。 一、通假字 對鏡帖花黃（通“貼”，粘貼） 二、詞的積累 ①重點詞語 旦 ． 辭爺娘去（早晨） 西市買 鞍韉 ． ． （馬鞍下的墊子） 但聞黃河流水鳴濺濺（流 水聲） 但聞燕山 胡騎 ． ． 鳴啾啾（胡人的戰(zhàn)馬） 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 21 萬里赴 戎機 ． ． （戰(zhàn)爭） 策勛 ． ． 十二轉(zhuǎn)（記功） 賞賜百千 強 ． （有余） 木蘭 不用 ． ． 尚書郎（不愿做） 出郭相 扶將 ． ． （扶持） 雄兔腳 撲朔 ． ． （動彈） 雙兔 傍地走 ． ． ． （并排跑） ②詞類活用 “ 策 ． 勛十二轉(zhuǎn)”中的“策”原是名詞，指記事的冊子，這里用作動詞，“登記”的意思。） 雙兔傍地 走 ． （古義：跑。） 出 郭 ． 相扶將（古義：外城。 一、通假字 孤豈欲卿治經(jīng)為博士 邪 ． （通“耶”，語氣詞） 二、詞的積累 ①重點詞語 卿 ． 今 當涂 ． ． 掌事（卿，古代君對臣或朋友之間的愛稱。就 ，靠近） 及 ． 魯肅 過 ． 尋陽（及，到了??的時候。今義：轉(zhuǎn)折連詞。今義：過去的事情。 “大兄何見事之晚乎”中，“何 見事”是賓語前置，正常語序應(yīng)為“大兄見事何之晚乎”。宴，宴請，用作動詞） 施 ． 八尺屏障（設(shè)置，安放） 眾賓 團坐 ． ． （圍繞而坐） 但 ． 聞屏障中撫尺一下（只） 滿坐 寂然 ． ． ，無敢嘩者（靜悄悄） 便有婦人驚覺 欠伸 ． ． （打哈欠，伸懶腰） 其夫 囈語 ． ． （說夢話） 婦撫兒 乳 ． （喂奶） 眾妙 畢 ． 備 （全、都） 賓客 意 ． 少舒（意，心情。戰(zhàn)戰(zhàn)，打哆嗦，打戰(zhàn)） 幾 ． 欲先走（幾，幾乎，差點兒。今義：小，細微。今義：行走） ④一詞多義 指： 指 ． （名詞，手指） 指 ． 其一端（動詞，指出） 絕： 絕 ． （副詞，極） 絕 ． （動詞，消失） 妙 ： 妙 ． 畢備（名詞，妙處） 妙 ． 絕（形容詞，美妙，奇妙） 作： 作作 ． ． 索索（擬聲詞） 作 ． （動詞，開始，文中是發(fā)出聲音） 間： 間 ． 力 拉崩倒之聲（動詞，夾雜） 間 ． 隔（動詞，間斷） 是： 是 ． 時（介詞，這） 是 ． 何時（判斷動詞） 坐： 坐 ． 寂然（名詞，通“座”） 坐 ． （動詞，坐） 名： 名 ． 其一處也（動詞，說出） 名 ． （名詞，姓名，名稱） ⑤古今異義 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 25 但 ． 聞屏障中撫尺一下（古義：只。） 兩 股 ． 戰(zhàn)戰(zhàn)（古義：大腿。） 雖 ． 人有百手（古義：即使，表示假設(shè)的連詞。） 賓客意 少 ． 舒（古義：稍微。 25．短文兩篇 一、通假字 孰為汝多 知 ． 乎（通“智”，聰明）。） 三、句式積累 省略句 “搶奪聲，潑水聲”中省略了“搶奪”的賓語“財物”，可補充為“搶奪財物聲，潑水聲。） 會 ． 賓客大宴（古義：適逢。） 幾欲先走（古義：跑。） 微 聞 ． 有鼠作作索索（古義：聽。今義：里面。今義：聚在一起，合攏。妙絕，極點） 變 色 ． 離席（色，臉色。 一、通假字 滿 坐 ． 寂然（“坐”通“座”，座位） 二、詞的積累 ①重點詞語 京中有 善 ． 口技 者 ． （善，擅長。今義：經(jīng)過。今義：治理。刮目，擦擦眼 ） 大兄何 見事 ． ． 之晚 乎 ． （見事，認清事物。涉獵，粗略的閱讀） 刮 ． 目相待（擦） 肅 遂 ． 拜蒙母（于是，就） 孤 ． 豈欲卿 治 ． 經(jīng)為博士邪（孤，古代君王的自稱，可譯為“我”。） 二、句式積累 “愿為市鞍馬”中省略賓語“此”，可補充 為“愿為此市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。） 但 ． 聞黃河流水鳴濺濺（古義：只，副詞。 ③一詞多義 市： 市 ． 買駿馬（名詞，集市） 市 ． 鞍馬（動詞，買） 將： ． 軍百 戰(zhàn)死（名詞，高級將領(lǐng)） 將 ． （動詞，扶持） 帖： 帖 ． （名詞，文書，告示） 帖 ． 花黃（動詞，通“貼”，粘上） 機： 機 ． 杼聲（名詞，織布機） 機 ． （名詞，重要的事務(wù)） ④古今異義 卷卷有 爺 ． 名（古義：指父親。 省略介詞 “受之天”中“之”后省略“于”，可補充為“受之于天”；“借旁近與之”中“借”后面省去了介詞“于”，可補充為“借于旁近與之”。今義：許多人，大家。） 其 文理 ． ． 皆有可觀者（古義：文采或道理。 七年級 下 冊語文 文言文 總復(fù)習(xí) 一、通假字 日 扳 ． 仲永環(huán)謁于邑人（“扳”通“攀”，牽，引） 二、詞的積累 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 19 ①重點詞語 世 隸 ． 耕（屬于） 稱 ． 前時之聞（相當） 仲永之 通悟 ． ． （通達智慧） 其詩以 養(yǎng)父母、收族 ． ． ． ． ． ． 為意（和同一宗族的人搞好關(guān)系） 彼 ． 其受之天也 （他） 泯然 ． ． 眾人矣（完全） 賢 ． 于 材人 ． ． （賢：勝過。 。他明白怕死是不行的，退讓是無用的。 ，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 ，目似瞑，意暇甚。 重難點句子 ，而兩狼之并驅(qū)如故。題目提示了文章所寫的內(nèi)容。詩結(jié)尾的這個特寫，極容易讓詩人與讀者進一步體會到那個時代屈辱靈魂的不屈抗爭的精神。 。 /有一道一道的血淋淋的溝壑。 詩句中的“觀眾”是一個沒有人格和自我意識的群體。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望。 這句話用美麗的彩虹與鐮刀頭羊從容走向死亡的殘酷現(xiàn)實形成鮮明的對比，也是用美麗的彩虹象征鐮刀頭羊的美好心靈，更是鐮刀頭羊行為和精神的閃光。 這段文字寫得極為傳神，作者用細膩的筆觸描寫了小珍珠鳥在“我”肩上睡覺時的情態(tài)，可見人與鳥之間的 信賴達到了何種程度！這里的鳥已不只是鳥，它有了人的靈性，我們見到的不再是調(diào)皮的小鳥在玩耍，而是稚子依偎在父母寬廣、溫馨的懷抱里。如果沒有對生命的珍愛、憐愛之情，作者是不可能對珍珠鳥的外形描寫得如此細致。 ，這是一種怕人的鳥。描寫了珍珠鳥的形狀、色彩、動態(tài)，使小鳥憨直、頑皮、活潑的形象躍然紙上。 能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的英雄 16 這個句子表現(xiàn)了孔子實事求是的態(tài)度和精神，并沒有“強不知以為知”，而是“知之為知之，不知為不知” 。 3. 夸父逐日 《夸父逐日》中的“夸父逐日”現(xiàn)今已作為一個成語使用，比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。 巨人夸父敢于與太陽競跑，表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代人們探索自然、征服自然的強烈 愿望和頑強意志。 《兩小兒辯日》是一則寓言，圍繞一個“ 辯 ”字去寫的。從這個意義上說，不管是成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得學(xué)習(xí)。原定由她在太空中向美國和加拿大 250 多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學(xué)表演，孩