5青少年法治教育工作的實(shí)踐與思考(文件)
【正文】 代媒體，不斷創(chuàng)新普法形式，組織播放法制教育電視片、電影或者專題廣播，舉辦法治文藝匯演、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制漫畫比賽、法制故事征文、法制動(dòng)漫征集，組織模擬法庭演練，參觀監(jiān)獄或勞教所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警示教育，旁聽法院的開庭審理活動(dòng)；利用 “ 校迅通 ” 向家長(zhǎng)發(fā)送法制短信，開通博客、 qq 群、微信等為學(xué)生解答法律咨詢，利用節(jié) 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 假日組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提升青少年對(duì)法制教育的興趣。強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童和社會(huì)青少年的教育工作，采取送法到校、送法到家、送法到人的方法，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，改變法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員法律知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)狀，培養(yǎng)適合青少年特點(diǎn)的法制聘用人才。加強(qiáng)各類校外活動(dòng)陣地建設(shè)，辦好校外輔導(dǎo)站、家庭小書房、青少年活動(dòng)中心，以先進(jìn)文化陶冶青少年情操；利用寒暑假有計(jì)劃地組織 學(xué)生參觀愛國(guó)主義、法制教育及社會(huì)實(shí)踐等基地，開展各種有益的活 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 動(dòng)；各職能部門應(yīng)深入村（社區(qū)）為廣大青少年提供法律方面的咨詢和服務(wù)，舉辦法制圖片展、觀看法制教育片、少年模擬法庭、法制講座等，讓青少年在活動(dòng)中接受法律知識(shí)教育。 。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 青少年法治教育工作體系，加強(qiáng)青少年法治教育工作經(jīng)費(fèi)保障，充分調(diào)動(dòng)各職能部門的工作積極性，努力整合各類工作資源，使學(xué)校管理與社會(huì)管理合理銜接，不留空檔。二是加快陣地建設(shè)。一是加快隊(duì)伍建設(shè)。根 據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù) “ 問題學(xué)生 ” ，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師幫扶對(duì)子，實(shí)施重點(diǎn)幫扶。按教學(xué)大綱和教材的要求，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教 育，幫助青少年樹立法律意識(shí)和法律觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性。 ，創(chuàng)新法制教育方式。制訂中小學(xué)法制教育管 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 理辦法，將法制教育納入學(xué)校年度綜合考核，強(qiáng)化各職能部門的作用。 ，建立壓力傳導(dǎo)機(jī)制。二是加強(qiáng)工作協(xié)作。加強(qiáng)青少年法制教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，涉及到家庭、學(xué)校、社會(huì)等方方面面，需要全社會(huì)的共同關(guān)心和支持。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng)，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象頻發(fā)；一些地方封建迷信、邪教、 “ 黃、賭、毒 ”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象和誨淫誨盜的文化產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)文化屢禁不止，一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，給青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1