5篇一：學習道德模范事跡心得體會(文件)
【正文】 法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。這是一個漫長的困難的過程。 這次，國家推出的道德模范分為 5 大類別。作為 “ 靈魂的工程師 ” 的我們，有必要把學生培養(yǎng)成有知識的人，更有責任把學生培養(yǎng)成有道德的人。在這次 全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。 殷雪梅 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業(yè)。 ”1999 年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。 通過學習全國模范教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激 勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。 作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。學習跟不上，幫他補課；家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。 ” 在教師崗位上辛勤耕耘了 30 年，她不僅將教師當作職業(yè)，更當作崇高的事業(yè)。每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養(yǎng)成，對人的一生有重要的影響。我在班會課上向?qū)W生宣講如東的見義勇為模范葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做斗爭 的故事；講到誠實守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包，開展 “ 無紅包醫(yī)院 ” 活動，在全國引起反響。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進步時代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。 學習了很多共產(chǎn)黨員的先進事跡，讓我充分領(lǐng)會了其中的道理。 xx 年以來，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛酒灑向了社會。 1994 第 6 頁 共 9 頁 年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。 xx 年 6月 20 日， xx 授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽稱號。他連續(xù) 6 年教學質(zhì)量被學院評為 a等，多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。 在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰(zhàn)輝同志有了更深
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