5篇一：學(xué)習(xí)道德模范事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-12 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扶弱救困濟(jì)危；提倡路見不平見義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會(huì)心向往之 的目標(biāo)。現(xiàn)在政府正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在人民群眾心目中， “ 做個(gè)好人 ” 即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會(huì)，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強(qiáng)盛，還十分垂青 “ 夜不閉戶，路不拾遺 ” 的清平， “ 路見不平，拔刀相助 ” 的豪俠， “ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香 ” 的義舉， “ 君子愛財(cái)，取之有道 ” 的本分 …… 一句話，道行與德行，是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不可離開的東西。 在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，讓我對(duì)同志和洪戰(zhàn)輝同志有了更深刻 第 5 頁 共 9 頁 的印象。 方永剛是《全國道德模范事跡》中的 “ 敬業(yè)奉獻(xiàn)模范 ” ，他是 XX 省 XX 市 XX 縣區(qū)人，專業(yè)技術(shù) 7 級(jí)，海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會(huì)主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實(shí)地旅行著自己的職責(zé)。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，他的學(xué)習(xí)研究就會(huì)跟著進(jìn)一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續(xù) 6 年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為 a等，多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵，榮立三等功一次。 xx 年 11 月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)帯Ｋ麍?jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院，為海軍基層政工干部 培訓(xùn)班國防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì) 3 名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。方永剛真學(xué)、真信、真情宣傳、真誠實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)精神和高尚師德師風(fēng)。 xx 年 6月 20 日， xx 授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽(yù)稱號(hào)。 洪戰(zhàn)輝同志是《全國道德模范事跡》中的 “ 孝老愛親模范 ” ，他是原湖南懷化學(xué)院學(xué)生，現(xiàn)中南大學(xué)學(xué)生。 xx 年底，一個(gè)年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從 13 歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭 。 1994 第 6 頁 共 9 頁 年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。年僅 13 歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來的妹妹的家庭重?fù)?dān)。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小
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