北師版九年級上頻率與概率(文件)
【正文】 教學(xué)目標(biāo) : 經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動過程，在活動中 在活動中 促進(jìn)他們對知識的學(xué)習(xí) ,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力 理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于概率，并可據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率； 教學(xué)重點(diǎn) : 理解試驗次數(shù)很大時 ,試驗頻率穩(wěn)定于理論概率這一規(guī)律 .能用試驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。 (2)學(xué)生根據(jù)自己的 試 驗結(jié)果如實(shí)填寫 試 驗數(shù)據(jù)； (3)制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖，一方面為了復(fù)習(xí)鞏固八年級下冊有關(guān)頻數(shù)、頻率的知識，同時也便于學(xué)生更為直觀地獲得 (4)的結(jié)論； (4)一般而言，學(xué)生通過 試 驗以及上面 (2) (3)的圖表容易猜想兩張牌的牌面數(shù)字和為 3 的頻率最大．理論上．兩張牌的牌面數(shù)字和為 2， 3， 4的概率依次為 41,21,41 ，應(yīng)該說，經(jīng)過 30次實(shí)驗，學(xué)生基本能夠猜 想兩張牌的牌面數(shù)字和為 3 的頻率最大．這里一定要保證 試 驗的次數(shù)，如果 試 驗次數(shù)太少，結(jié)論可能會有較大出入； (5)有了 (4)中的結(jié)淪．自然過渡到研究其頻率的大?。?dāng)然，兩張牌的牌面數(shù)字和等于 3 的頻率因各組 試 驗結(jié)果而異．正是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1