《狐貍和烏鴉》教案設計（一）(文件)
【正文】 作聲，狐貍又說了些什么？它問候烏鴉孩子的目的是什么？（通過關心烏鴉的孩子討好烏鴉）這回烏鴉又有什么反應？（看了一眼還是不作聲）“看了狐貍 5 一眼”說明什么（說明烏鴉有些動心了。 第一次說的話要用友好、尊敬、問候的語氣讀。 四、討論 《狐貍和烏鴉》的故事告訴我們一個什么道理？（別有用心的人做壞事，總愛采取狡猾的欺騙手段，花言巧語，奉承 討好，如果只喜歡聽別人的奉承話，就會上當受騙。 掉：右上是“上”，不是“十”。 、三題。 羽：兩個“習”要寫窄些。 。 第三次說的話要讀出贊美和請求的語氣。）烏鴉聽了狐貍的話是怎樣做的，結(jié)果怎樣？（張嘴唱歌，肉被狐貍叼走了。 提問：狐貍第一次對烏鴉說了什么？說話時表情怎樣？狐貍為什么要笑著對烏鴉說話，為什么要用“您”“親愛的”這些詞？（表示親近、友好，想得到烏鴉的好感。 提問：開始狐貍是怎樣做的？（它想了想）“想了想”是指狐貍在干什么？（在暗暗打主意）你知道它在想什么？（我得想個辦
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