《認識幾分之幾》學(xué)教案(文件)
【正文】 級學(xué)情調(diào)整。 P104“ 你知道嗎？ ” 四、做一做 1． 想想做做 4 學(xué)生獨立做題，在書上填寫，全班共同訂正。 先由學(xué)生自己觀察、判斷，再和同桌說說涂色部分表示幾分之幾，然后填在書上。 三、比一比 談話：上節(jié)課我們比較過 1/2 和 1/4的大小，還記得嗎？那么你能想辦法比較出 3/5 和2/5的大小嗎？ 以小組為單位，比一比，看哪個組想出的辦法好。 6． 教師選擇部分學(xué)生作品展示、比較。（板書： 3/4） 【活動一】 每人拿一張正方形紙，折成同樣大小的 4 份，再把其中的一份或幾份涂上顏色。 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊 第十單元 認識分數(shù) 第 1 頁 《 認識幾分之幾 》學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容： P101～ 104 小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊 第十單元第 2教時 教
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