5少年向上讀后感(文件)
【正文】 一時刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。 書中有誠實守信的人，有感恩向上的人，有愛學善思的人，也有踏實能干的人，他們每個人的故事都感染并激勵著我。 。 做為一名新時代的 少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學習，以他們?yōu)榘駱?，傳承真善美，現(xiàn)代社會是一個文明的社會，每一 第 5 頁 共 5 頁 個的言行不僅代表了他個人的形象更代表了一個國家和一個民族的形象。 但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學剛剛擦好的黑板，就有同學拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻 在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受 — 些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。 《少年向上真善美伴我行》讀后感 （三） 慈溪陽光實驗學校 502班王露露 記得很小的時候，我總愛纏
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