【摘要】課題:探索多邊形的內角和教材:新課標北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》八年級(下冊)第六章“多邊形的內角和及外角和”設計理念:眾所周知,數學課堂是以學生為中心的活動的課堂。通過動手實踐、自主探索、合作交流的過程,達到知識的構建,能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實現數學教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。,幫助學生更好地理解概念和定理。在進行教學
2025-04-17 00:25
【摘要】第一篇:多邊形內角和教學設計 《多邊形內角和》教學設計 一、教材分析 本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。 二、教學目標 1、知識...
2024-11-14 12:29
【摘要】第一篇:多邊形的內角和教案 一、教學目標 1、知識目標 (1)使學生了解多邊形的有關概念。 (2)使學生掌握多邊形內角和公式,并學會運用公式進行簡單的計算。 2、能力目標 (1)通過對“多...
2024-11-16 00:00
【摘要】4多邊形的內角和與外角和1.使學生掌握四邊形的有關概念及四邊形的內角和定理.2.通過引導學生觀察氣象站的實例,培養(yǎng)學生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3.通過推導四邊形內角和定理,對學生滲透化歸轉化的數學思想.4.講解四邊形的有關概念時,聯(lián)系三角形的有關概念向學生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-07 17:26
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書多邊形的內角和多邊形的內角和180036003600ADCB任意四邊形內角和等于多少度?你是怎樣得到的?你能找到幾種方法?ADCB180°×2=360°ADCB.p
2024-11-24 20:15
【摘要】課題:多邊形的內角和設計理念:眾所周知,數學課堂是以學生為中心的活動的課堂。通過動手實踐、自主探索、合作交流的過程,達到知識的構建,能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實現數學教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。為此,就《多邊形的內角和》這一課題,我創(chuàng)造性的使用教材,從七個方面說一下我的教學設想。一、教材分析:
2024-11-19 20:23
【摘要】綿陽萬博實驗學校劉麗ABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEF知識回顧
2024-11-06 19:05
【摘要】你知道嗎?由這圖形你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形五邊形六邊形八邊形四邊形比一比1、你能說一說什么叫三角形?2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由條不在同一
2024-11-27 23:30
【摘要】第一篇:多邊形的內角和-教學設計 《多邊形的內角和》教學設計 09應數三班任驊37號 【學習內容分析】 本節(jié)課的內容是人教版七年級數學下冊第7章第3小節(jié)第1課時的內容,是學生在學習了三角形的定...
2024-11-14 13:49
【摘要】多邊形內角和教學案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標:了解多邊形內角和公式。2、數學思考:通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用,同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形內角和公式,嘗試從不同
2024-11-23 15:55
【摘要】探索多邊形的內角和學習目標:1、認識多邊形2、探索多邊形的內角和3、理解正多邊形的特點導學提綱:一、多邊形哦,思考:工人師傅鋸桌面:一個四邊形的桌面,用鋸子鋸掉一個角,還剩幾個角?可以有幾種鋸法?畫出示意圖。自學提示:1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內角以及對角線二
2024-11-21 06:43
【摘要】探索多邊形的內角和與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個角的頂點出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數是__________3、多邊形從一個角的頂點出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個三角形。4、多邊形的內角和=___________5、正多邊形的每個內角都__________,且每個
2024-11-21 04:14
【摘要】大慶市第二十二中學滿媛媛北師大版數學八年級上冊第四章第六節(jié)教學任務分析教材分析教法學法分析教學評價分析教學過程分析教材的地位和作用本課是北師大版數學八年級上冊第四章第六節(jié)的第一課時。本節(jié)課是在學完
2024-11-24 14:47
【摘要】...... 義務教育課程標準實驗教科書授課對象:八年級學科類別:初中數學使用教材:人教版《數學》八年級上冊授課課題:第十一章第三節(jié)第二課時:《多邊形的內角和》學習參考目錄課
【摘要】《多邊形的內角和》教學設計 作為一名老師,就有可能用到教學設計,借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么問題來了,教學設計應該怎么寫?以下是小編為大家收集的《多邊形的內角和》教學設計...
2024-11-14 05:24