《雪絨花》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 第二聲部，鞏固第二聲部旋律 以學(xué)唱歌曲的第二聲部為主。 先用“ lu”模唱，再隨鋼琴伴奏完整的演唱第二聲部歌詞。 仔細(xì)觀察劇中的每一個(gè)人物，為下面的表演選擇一個(gè)自己想扮演的角色 。 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自己的角色（上校、修女、孩子、觀眾） 根據(jù)自己所理解的，表演這一片段。 由表演者推薦自己的好朋友再次表演。 懷著對(duì)生活、對(duì)音樂的熱愛之情離開教室。 小 結(jié) 對(duì)本堂課簡(jiǎn)單概括，播放薩克斯演奏的 《雪絨花》，在音樂聲中結(jié)束本堂課教學(xué)。 引導(dǎo)學(xué)生吸取上幾位同學(xué)表演好的地方，重新處理不理想的地方。通過場(chǎng)景表演，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 輕聲演唱歌曲的第一聲部，體會(huì)
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