分數(shù)的初步認識教案2(文件)
【正文】 說說自己的想法，全班訂正。 79頁“想想做做”第 3題。 提問：都是拿出 的 ，為什么個數(shù)不一樣？ 根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)：不同整體的 所表示的物體個數(shù)不同。 三、反饋完善 79頁“想想做做”第 2題。 出示問題：這籃蘑菇的 是多少個？ 學(xué)生獨立思考，列式解答，教師適時表揚用新知識解決問題的學(xué)生。 3=2（個） （ 4）比較方法。 方法一：可以用圓片分一分，把 6個 ，平均分成 3份， 是 2個 。 （ 1）談話：今天天氣真好，小兔一家去山上
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