人教版八上第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化二-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解近代中國(guó)教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難，中國(guó)近代后期時(shí)代特征對(duì)文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性，時(shí)代對(duì)文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂(lè)家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造

2024-11-19 17:42

專(zhuān)題二古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題二古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化一、中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就考點(diǎn)一：四大發(fā)明中國(guó)古代的四大發(fā)明及對(duì)世界文明的推動(dòng)發(fā)明與改進(jìn)傳播意義造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥有利于信息的記錄、儲(chǔ)存、傳播和繼承，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。有

2025-07-17 14:15

科學(xué)技術(shù)與社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】科學(xué)技術(shù)與社會(huì)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物，尤其相對(duì)獨(dú)立性；科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分，由于社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來(lái)源，科學(xué)實(shí)驗(yàn)堆科學(xué)理論的

2025-07-20 05:56

科學(xué)技術(shù)與社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物，尤其相對(duì)獨(dú)立性；科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分，與社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來(lái)源，科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)理論

2025-08-15 23:37

八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)技術(shù)與思想文化-資料下載頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、【教案背景】1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：歷史3、內(nèi)容：人教版八年級(jí)歷史（上）第22課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》4，課時(shí)：1二、【教學(xué)課題】①使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)，京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦，新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí)；了解民國(guó)時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲

2025-04-16 03:56

人教版歷史八上科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)，京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦，新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí)；了解民國(guó)時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海、郭沫若、趙樹(shù)理、丁玲及主要成就。指導(dǎo)學(xué)生歸納本課文藝成就，提高歸納、概括能力；引導(dǎo)學(xué)生分析民國(guó)時(shí)期時(shí)代特征，提高分析問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用多

2024-12-03 04:25

古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題二古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化衢州高級(jí)中學(xué)姜紅斌課標(biāo)解讀：高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在“古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化”這個(gè)專(zhuān)題下，共列出四個(gè)分專(zhuān)題，即“概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)”；“概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)”；“知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐

2025-04-14 01:30

華師大版歷史八上第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化姓名成就著作（思想主張）地位詹天佑侯德榜魏源嚴(yán)復(fù)魯迅徐悲鴻聶耳冼星海郭沫若設(shè)計(jì)京張鐵路中國(guó)人自行設(shè)計(jì)的第一條鐵路“侯氏制堿法”，《制堿》將制堿的奧秘公諸于世，打破堿業(yè)的壟斷《海國(guó)

2024-11-19 10:56

九年級(jí)歷史古代科學(xué)技術(shù)與文化-資料下載頁(yè)

【摘要】初三世界歷史（一）—（四）單元練習(xí)一單項(xiàng)選擇題1、世界上首先出現(xiàn)文明的國(guó)家位于什么河流域：A尼羅河B兩河流域C印度河D黃河2、下列有關(guān)古代埃及的表述正確的是：A實(shí)行民主共和制

2024-11-13 11:19

九年級(jí)歷史古代科學(xué)技術(shù)與文化-資料下載頁(yè)

【摘要】初三世界歷史（一）—（四）單元練習(xí)一單項(xiàng)選擇題1、世界上首先出現(xiàn)文明的國(guó)家位于什么河流域：A尼羅河B兩河流域C印度河D黃河2、下列有關(guān)古代埃及的表述正確的是：A實(shí)行民主共和制

2024-11-09 21:25

高二歷史現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化-資料下載頁(yè)

【摘要】高二歷史會(huì)考復(fù)習(xí)第七單元現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求新中國(guó)成立以來(lái)的科技發(fā)展了解新中國(guó)“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平的雜交水稻等科技成就“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀文藝作品“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”了解建國(guó)后國(guó)民教育體系的初步形

2024-11-13 11:10

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】2021/6/141第二講科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式與科學(xué)技術(shù)的評(píng)價(jià)王建安浙江大學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)研究中心2021/6/142一、科學(xué)的發(fā)展模式?科學(xué)發(fā)展是漸進(jìn)累積的連續(xù)發(fā)展過(guò)程——邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展是不間斷的革命的過(guò)程——證偽主義的科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展是常規(guī)科學(xué)與科學(xué)革命

2025-05-09 01:37

近代科學(xué)技術(shù)革命(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】英國(guó)學(xué)者李約瑟博士在對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，16世紀(jì)前，中國(guó)的科技發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方，除“四大發(fā)明”外，還有許多發(fā)明，如機(jī)械鐘、瓷器、獨(dú)輪車(chē)、拱橋等，都首創(chuàng)于中國(guó)。但是“為什么近代科學(xué)只在歐洲文明中發(fā)展，而未在中國(guó)文明中成長(zhǎng)？”這個(gè)疑問(wèn)后來(lái)被學(xué)術(shù)界命名為“李約瑟難題”，引起國(guó)

2025-04-30 07:06

人教版八上第20課科學(xué)技術(shù)與思想文化二2-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解近代中國(guó)教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難，中國(guó)近代后期時(shí)代特征對(duì)文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性，時(shí)代對(duì)文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂(lè)家、解放區(qū)文藝工作

2024-12-08 00:55

魯教版七上第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化二-資料下載頁(yè)

【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)近代后期，在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里，涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹(shù)理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一批巨匠；弘揚(yáng)科學(xué)精神，批判封建愚昧，謳歌光明，鞭撻黑暗，成為進(jìn)步文藝工作者的神圣使命。2．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，聯(lián)系舊有知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)，中國(guó)近

2024-12-08 13:06

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化(編輯修改稿)

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化-wenkub.com

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化(已改無(wú)錯(cuò)字)

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化-資料下載頁(yè)

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化(參考版)