人教版八上第20課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》2(文件)
【正文】 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 近代中國教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝 術(shù)巨匠的成就 掌 握 教育改革的艱難，中國近代后期時(shí)代特征對文藝的巨大影響 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料聯(lián)系理解 創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性，時(shí)代對文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造 對比鑒別 文藝巨匠的姓名和主要成就（要求“對號(hào)入座”） 討論探索 清末新式學(xué) 堂教學(xué)內(nèi)容與今天學(xué)校教學(xué)內(nèi)容異同之處 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛國情感 宣傳科學(xué)進(jìn)步，反對愚昧 迷信；追求人民民主，抨擊獨(dú)裁專制；謳歌民族獨(dú)立，反對外來侵略是近代文藝的主旋律，仍需繼承發(fā)揚(yáng) 唯物史觀 一定的文化是一定的社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映
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