moudle5unit1howmany教案(文件)
【正文】 生提問；“ How many?”引導(dǎo)學(xué)生給出相應(yīng)答案。老師可以準(zhǔn)備魔術(shù)棒，帽子和玩具兔子作為道具，邀請學(xué)生上前扮演 Panpan,一邊變魔術(shù)一邊說出相應(yīng)的語言。 五 、家庭作業(yè) 六 、板書設(shè)計(jì) 七 、教學(xué)反思： 。 Step3 鞏固與拓展 結(jié)合生活實(shí)際，利用以前學(xué)過的單詞，如（黑板，桌椅，門窗）練習(xí)本課主要句型。 （ 2） 聽課文錄音，讓學(xué)生跟讀課文。我們來看一看，今天他要為我們表演什么。學(xué)生在伸出手指的同時(shí)，要重復(fù)老師所說的數(shù)字。當(dāng)絕大多數(shù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1